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【題目】下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是（ ）

A. 在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多

B. DNA和RNA分子的堿基組成相同

C. 多糖在細胞中均可作為儲能物質

D. 蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮

【答案】A

【解析】試題分析：A、人體活細胞中有機物和水中都含有氫原子,水的含量又最高,故氫原子的數(shù)目最多,A正確;

B、DNA和RNA分子的堿基組成不完全相同,共有的堿基為A、C、G,DNA特有的為T,RNA特有的為U,B錯誤;

C、有些多糖不是能源物質,如纖維素,C錯誤;

D、蛋白質區(qū)別于脂肪的特有元素是氮,而脂質有的則含有氮元素,如磷脂,D錯誤．

所以A選項是正確的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長．下列有關種群數(shù)量增長曲線及其應用的敘述中，正確的是( )

A．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

B．當種群數(shù)量達到e點后，增長速率為0

C．防治蜱災應在害蟲數(shù)量達到e點時進行

D．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學習小組對當?shù)厝祟惖倪z傳病進行調查，調查結果如下表。請根據(jù)表中資料分析回答有關問題：

有甲病，無乙病

無甲病，有乙病

有甲病、有乙病

無甲病、無乙病

男（人數(shù)）

279

250

6

4465

女（人數(shù)）

281

16

2

4701

（1）控制甲病的基因最可能位于___________染色體上，控制乙病的基因最可能位于_______染色體上，簡要說明理由________________________。

（2）如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是：對患者的家系進行調查.并繪制_________________________。

（3）該小組經調查后繪圖如下，且得知Ⅱ4婚前曾做過基因檢測確認無甲、乙兩病的致病基因。

據(jù)此進一步判斷：甲病的遺傳方式為______________________，乙病的遺傳方式為___________________。Ⅲ1的基因型為（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示）_____________________。如果Ⅲ2與Ⅲ3婚配，生出正常孩子的概率為_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示能量流經某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/（cm2·a）]，據(jù)圖分析，有關說法正確的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400

B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100

C．能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%

D．該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關CO2與細胞代謝關系的說法，正確的是

A.酵母菌細胞產生的CO2釋放出細胞，需跨越6層磷脂分子

B.人體細胞產生的CO2，其中的氧全部來自葡萄糖

C.乳酸菌細胞沒有線粒體，CO2只能在細胞質基質中產生

D.葉肉細胞中的CO2，在葉綠體基質中被固定生成C3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 遺傳因子組合為Aa的個體逐代自交3次，在F3代中純合子的比例是

A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“建立血糖調節(jié)的模型”活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張“糖卡”。三位同學中能代表人體內胰島的是

A．甲同學 B．乙同學

C．丙同學 D．甲和丙同學

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，具有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用，其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．內皮素（ET）主要通過與靶細胞膜上的ET受體（ETA）結合而發(fā)揮生物學效應．科研人員通過構建表達載體，實現(xiàn)ETA基因在大腸桿菌細胞中的高效表達，其過程如下圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaI的識別序列為，限制酶XhoI的識別序列為 ．請據(jù)圖分析回答：

（1）進行過程①時，需要加入緩沖液、引物、脫氧核苷酸和 酶等．完成過程①②③的目的是 ．

（2）過程③和⑤中，限制酶XhoI切割DNA，使 鍵斷開，形成的黏性末端是 ．用兩種限制酶切割獲得不同的黏性末端，其主要目的是 _．

（3）構建的重組表達載體，目的基因上游的啟動子是 的部位，進而可驅動基因的轉錄．除圖中已標出的結構外，基因表達載體還應具有的結構是 ．

（4）過程⑥要CaCl2預先處理大腸桿菌，使其成為容易吸收外界DNA的 細胞．

（5）將SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因，其目的是有利于檢測 ．

（6）基因工程操作時可將外源基因整合到葉綠體基因組中，不僅能有效改良植物的品質．還由于葉綠體轉基因不會隨 （“花粉”或“卵細胞”）傳給后代，從而在一定程度上避免轉基因作物中的外源基因能擴散到其他同類作物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，某同學欲借附近農民土地里的農作物做相關實驗，但農民要求他不能影響作物的產量。以下作物最適合用來做實驗的是

A. 玉米 B. 油菜 C. 花生 D. 黃瓜

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