【題目】在“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”活動中，甲同學(xué)持有2張“糖卡”，乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學(xué)持有4張“糖卡”。三位同學(xué)中能代表人體內(nèi)胰島的是

A．甲同學(xué) B．乙同學(xué)

C．丙同學(xué) D．甲和丙同學(xué)

【答案】B

【解析】

試題分析：胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，促進血糖濃度升高；胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，降低血糖濃度。由于乙同學(xué)保管的是“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，所以能夠代表人體內(nèi)胰島的是乙同學(xué)，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的物質(zhì)組成發(fā)生改變

B.衰老的細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值下降

C.凋亡的細(xì)胞中并非所有酶的活性都下降

D.癌細(xì)胞的產(chǎn)生是由于抑癌基因突變成為原癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用人的胰島素基因合成的DNA探針，檢測下列物質(zhì).可能形成雜交分子的是

①該人胰島A細(xì)胞中的DNA

②該人胰島A細(xì)胞中的mRNA

③該人胰島B細(xì)胞中的mRNA

④該人胰島B細(xì)胞中的胰島素

A.①③ B.②④ C.①④ D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（ ）

A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B. DNA和RNA分子的堿基組成相同

C. 多糖在細(xì)胞中均可作為儲能物質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的各項說法中不正確的是（ ）

A. 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中，的比值不能保持恒定

B. 成熟的植物細(xì)胞吸水膨脹，導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓降低

C. 胰蛋白酶從胰腺細(xì)胞排出，既需要消耗能量又需要細(xì)胞膜上載體蛋白的參與

D. 干細(xì)胞是一類具有分裂、分化能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是重要的糧食作物，經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品．下面圖甲表示玉米深加工流程，圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式，請回答下列問題．

（1）玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡萄糖才能供給酵母菌利用，纖維素酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的 可將纖維二糖分解成葡萄糖．纖維素分解菌能合成纖維素酶，人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌．分離纖維素分解菌常用的方法是 ；其實驗流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落．

（2）使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌，對培養(yǎng)基的要求是 ．如果還要對土壤中該類微生物進行計數(shù)，則接種方法是 ．

（3）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用壓榨法或 法從玉米胚芽中提�。�

（4）在育種過程中，若改變圖乙過程所使用的培養(yǎng)基中的 ，則可能不會形成愈傷組織，而是形成胚狀體．若愈傷組織沒有形成根，但分化了芽，其原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取兩組健康成年小鼠，實驗組切除垂體，對照組不做處理，則實驗組小鼠

A．甲狀腺激素濃度升高

B．排尿量增加

C．促甲狀腺激素釋放激素減少

D．生長激素先下降后上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為BbEe的個體，正常情況下，配子不會具有的基因型是

A．BE B．Ee C．be D．bE

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉、閉花傳粉植物，其花色有白色、紅色和紫色，控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示．現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實驗，結(jié)果如下：

實驗一：紅花×白花，F(xiàn)1全為紅花，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅花：1白花；

實驗二：紫花×白花，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花：3紅花：4白花．

請回答：

（1）在雜交實驗過程中，應(yīng)在母本花粉未成熟時，除去全部雄蕊，其目的是 ，去雄后，為防止外來花粉授粉，應(yīng)進行 處理．

（2）實驗一中F1紅花植株的基因型為 ，通過測交實驗課驗證其基因型，原因是測交后代的表現(xiàn)型類型及其比例可反映

（3）實驗二中，F(xiàn)2紫花中雜合子的比例為 ，若這些紫花雜合子自交，則得到的F3花色的表現(xiàn)型及其比例為 ．

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