【題目】下列有關孟德爾遺傳定律的說法不正確的是

A.基因型為AaBb的個體自交,其后代一定出現(xiàn)4種表現(xiàn)型

B.受精時雌雄配子隨機結合是孟德爾遺傳定律成立的前提之一

C.孟德爾運用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律與自由組合定律

D.葉綠體和線粒體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

答案A

解析A、a和B、b這兩對等位基因如果位于一對同源染色體上,AaBb自交后代的表現(xiàn)型有兩種或三種,故A錯誤;受精時雌雄配子的結合是隨機的,這屬于孟德爾對遺傳規(guī)律的假說內(nèi)容之一,故B正確;孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律所用的研究方法是假說—演繹法,故C正確;葉綠體和線粒體中的基因存在于細胞質(zhì)中,總是隨著卵細胞遺傳給后代,不遵循孟德爾遺傳定律,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解,對此圖理解不正確的是( 。
A.圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值
B.圖中C所具有的能量為B的10%~20%
C.圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.圖中A具有的能量是B,C,D的能量之和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖.請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)科學家在進行圖中(①)操作時,要用分別切割運載體和目的基因,運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端可通過堿基互補配對原則而結合,進而通過而連接.
(2)基因工程的理論基礎之一是法則,可用公式(圖解)表示為
(3)Ⅲ是導入目的基因的受體細胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株.經(jīng)分析,該植株細胞中染色體上含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子.理論上,在該轉(zhuǎn)基因自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的 . 將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有些植株不再具有抗蟲特性,原因是發(fā)生 . 要想獲得純合子,常采用的方法是
(4)下列是幾種搭配的密碼子,據(jù)此推斷圖中合成的多肽,其前三個搭配的種類(按前后順序排列)
[甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)].

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間).其中正確的是(

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關說法錯誤的是

A. 粉花植株自交,出現(xiàn)紅花∶粉花∶白花=1∶2∶1 ,不能說明紅花為顯性

B. 孟德爾的測交實驗是為了驗證假設

C. 生物體的內(nèi)在環(huán)境和所處的外界環(huán)境都會影響性狀表現(xiàn)

D. 人類ABO血型的遺傳符合基因自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪項不是核酸的生理功能()

A. 作為遺傳信息的載體

B. 是生物的遺傳物質(zhì)

C. 是生物體生命活動的主要承擔者

D. 對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國威斯康星州的一個奶牛場有一頭奶牛,年產(chǎn)奶量達30.8t,我國奶牛產(chǎn)奶量年平均水平僅為3t~4t.某人用該高產(chǎn)奶牛的耳朵細胞,采用核移植技術獲得高產(chǎn)奶牛(如圖)

(1)③過程中選擇去核卵母細胞作為受體細胞的原因是
(2)④過程利用的技術是 , 其原理是
(3)該實驗的成功說明已分化的耳朵細胞的細胞核中含有與一樣的全套基因,這種繁殖方式屬于
(4)若研究發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)奶牛線粒體發(fā)達,故而它的產(chǎn)奶量高,則小牛d成年后具有這一優(yōu)良性狀嗎? . 你的依據(jù)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】c﹣myc蛋白調(diào)控細胞的增殖和分化.c﹣myc蛋白在正常細胞中很不穩(wěn)定,合成后很快就被降解,而在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高.研究者用分化誘導劑(PA)處理某種癌細胞,并檢測c﹣myc基因的表達情況,結果如右圖.以下相關敘述正確的是(

A.PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖
B.c﹣myc基因表達增強抑制細胞癌變
C.c﹣myc蛋白能促進細胞的分化
D.正常細胞的凋亡與基因表達無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為真核細胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是(  )

A. a為mRNA,b、c、d、e為多肽,最終合成的b、c、d、e在結構上各不相同

B. 核糖體移動的方向為從右向左

C. 合成a的場所,主要在細胞核

D. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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