【題目】下圖表示幾種細胞器，相關敘述錯誤的是

A. 細胞器B的形成與F有關

B. 圖中不是所有細胞器都含有磷脂

C. A與動物細胞分泌物的形成有關

D. 綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F

【答案】D

【解析】

分析題干和題圖可知，本題是比較真核細胞的幾種細胞器，分析題圖可知，A是高爾基體，B是中心體，C是線粒體，D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E是葉綠體，F是核糖體，梳理幾種細胞器的功能，然后根據(jù)選項描述分析綜合進行判斷。

細胞器B是中心體，中心體由蛋白質(zhì)構成，而蛋白質(zhì)在核糖體（F）上合成，因此細胞器B的形成與F有關，A正確；圖中B中心體和F核糖體不含磷脂，B正確；A（高爾基體）與動物細胞分泌物的形成有關，C正確；綠色植物的根尖細胞不含有E葉綠體，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述，正確的是

A. ATP中的能量不能轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)中

B. 細胞內(nèi)的放能反應一般與ATP合成相聯(lián)系

C. 鉀離子順濃度梯度跨膜運輸需要ATP供能

D. 生態(tài)系統(tǒng)以ATP的形式實現(xiàn)能量傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和最適溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如表，以下有關說法正確的是（ ）

A. 當光照強度為3klx時，A、B植物固定的 CO2 量的差值為 3mg/100cm2 葉小時

B. 當光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，限制性因素可能是溫度

C. 當光照強度大于3klx時，A植物葉肉細胞需要的CO2全部來自于外界

D. 與A植物相比，B植物更有可能是小麥等陽生植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞為某生物的體細胞。讓該生物自交得F1，再讓F1測交。發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比為1∶1∶1∶1（不考慮突變和交叉互換），則親代不可能是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人設計了一個研究光合作用的實驗。實驗前在溶液中加入只破損了外膜和內(nèi)膜而其他結構都完整的葉綠體，然后分Ⅰ、Ⅱ兩個階段，按圖示條件進行實驗，糖的合成速率如圖所示。請回答下列問題：

（1）在從綠葉中提取光合色素的實驗中，加入____________可防止研磨時色素被破壞。

（2）為了達到上述實驗結果，在Ⅰ階段還應該向溶液中加入________________。除糖以外，Ⅰ階段積累的物質(zhì)還有_________________________________（至少寫三種）。若將Ⅰ階段的黑暗條件改為光照，是否會對Ⅰ階段糖的合成速率產(chǎn)生影響？________（填“會”“不會”或“不確定”）。

（3）Ⅱ階段合成了葡萄糖但是合成量較少，原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中a點所示條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是________。

（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8 klx光照下9小時，其余時間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為________mg。

（3）如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是b點對應________；c點對應________。

（4）圖丙中CO2由線粒體擴散到葉綠體經(jīng)過__________層膜。

（5）在圖中b點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ADP的移動方向是________________________。

（6）寫出光合作用總反應式___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于藍藻的說法，不正確的是（ ）

A. 淡水水域污染、富營養(yǎng)化會長出水華，影響水質(zhì)，其中有多種藍藻

B. 藍藻的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素

C. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

D. 藍藻是能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生研究小組欲測定某品牌氨基酸飲料中是否含有蛋白質(zhì)，可選用的試劑是（　�。�

A. 班氏試劑B. 蘇丹Ⅲ染液C. 雙縮脲試劑D. 碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP被喻為生物體的“能量貨幣”，這種比喻的依據(jù)是

A. ATP是細胞中的儲能多糖

B. ATP是細胞中唯一的儲能物質(zhì)

C. ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)能量的儲存和釋放

D. 在細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化不需要酶催化

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