保衛(wèi)細胞的吸水膨脹、失水收縮會引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者所做預實驗的分組和實驗結果如下:
一、實驗分組:
A組:蠶豆葉片+100mLpH為7的KCl溶液+太陽光照;
B組:蠶豆葉片+100mLpH為7的KCl溶液+黑暗處理;
C組:蠶豆葉片+100mLpH為4.5的KCl溶液+太陽光照。
每組設置若干個重復樣品。
二、制片觀察每組燒杯中葉片下表皮氣孔的開閉情況,結果記錄如下表:
請下列回答:
(1)該預實驗的目的是:??????????????????????????????????????????????? ??????? ??? 。
(2)要觀察每組葉片下表皮氣孔的開閉,需制片并觀察。請寫出制片的操作過程。
(3)依上述實驗結果可推測,與氣孔的開閉調節(jié)過程有關的細胞器有?????? ????????? ????? (寫出2種)。
(4)為進一步探究K+和Na+對促進葉片氣孔開放的綜合影響,請完善以下實驗實驗方案。
①在上面實驗的基礎上,再取三個燒杯編號D、E、F,依次加入100mLpH均為7的????????? ?????????????????????????????????????????? 和蒸餾水。
②在暗處理的同一蠶豆葉上剪取同樣大小的若干葉片小塊分別置于上述三個燒杯中。
③將燒杯置于適宜光照條件下照光4h左右。
④在顯微鏡下觀察氣孔的開閉,記錄并統(tǒng)計實驗結果。
⑤結果預測及結論:如果?????????????????????????????????????????????? ,則說明K+和Na+都能促進葉片氣孔開放,且作用效果可疊加。
(1)探究光照、pH等因素對氣孔開閉的影響
(2)(本小題4分)
①取每組的蠶豆葉,用鑷子撕取下表皮(1分);
②在載玻片上滴一滴原燒杯中的液滴(1分),將表皮展平于液滴中(1分),蓋上蓋玻片(1分);
(3)液泡(1分)、葉綠體(或線粒體)(1分)
(4)① NaCl溶液(1分)、??? KCl和 NaCl的混合液(1分)
⑤(本小題6分)E組的氣孔開度最大(2分),A組和D組次之(2分),F組最小(2分)
【解析】
試題分析:(1)根據分組設置,AB變量為光照,AC組為PH,故該預實驗的目的是探究光照、pH等因素對氣孔開閉的影響。
(2)觀察每組葉片下表皮氣孔的開閉,制片操作過程:需要取每組蠶豆葉下表皮。要使每組下表皮細胞浸沒在原來溶液中。具體步驟為:①取每組的蠶豆葉,用鑷子撕取下表皮。②在載玻片上滴一滴原燒杯中的液滴,將表皮展平于液滴中,蓋上蓋玻片。
(3)據表格分析:B組關閉率最高,說明黑暗會促使氣孔關閉,沒有光合作用合成的有機物氧化分解供能,細胞無法吸收離子增加細胞液濃度,細胞會失水,導致氣孔關閉,故與葉綠體和線粒體以及液泡與氣孔關閉相關。
(4)①因為為進一步探究K+和Na+對促進葉片氣孔開放的綜合影響,故自變量為K+和Na+,設置空白對照組F加蒸餾水,實驗組D加NaCl溶液,實驗組E加KCl和 NaCl的混合液,加上前面的實驗組A加KCl溶液對照。
⑤如果K+和Na+都能促進葉片氣孔開放,且作用效果可疊加,則實驗結果是:E組加KCl和 NaCl的混合液的氣孔開度最大,A組加KCl溶液和D組加NaCl溶液次之,F組加蒸餾水最小。
考點:本題考查探究影響氣孔開閉的因素實驗設計,意在考查考生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法能力。
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚州中學高三最后一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
保衛(wèi)細胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者預實驗的分組和實驗結果如下:
( l )實驗分組:甲組:蠶豆葉片+ l00mLpH 為7的KCI溶液+太陽光照
乙組:蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的KCI溶液十黑暗處理
丙組:蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCI溶液+太陽光照
丁組:蠶豆葉片十 l00mL pH 為7的NaCI 溶液+太陽光照
每組設置若干個重復樣品。
( 2 )制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況,結果記錄如表:
請回答:
(l)該預實驗的目的是 。
(2)與氣孔的開閉調節(jié)過程密切相關的細胞器有 。(2分)
(3)請根據上表數(shù)據用柱形圖表示 Na+和 K+對氣孔開閉影響的實驗結果。(3分)
(4)為進一步探究 Na+和Ca+對豌豆葉片氣孔開放的復合影響,請補充設計思路。
① 在上面實驗的基礎上,再取三個燒杯編號,分別加入100ml 的 和蒸餾水。
② 在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個燒杯中。
③ 將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右。
④ ,記錄并統(tǒng)計實驗結果。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保衛(wèi)細胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者預實驗的分組和實驗結果如下:
( l )實驗分組:甲組:蠶豆葉片+ 100mLpH 為7的KCl溶液+太陽光照
乙組:蠶豆葉片十 100mLpH 為7的KCl溶液十黑暗處理
丙組:蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCl溶液+太陽光照
丁組:蠶豆葉片十 100mL pH 為7的NaCl 溶液+太陽光照
每組設置若干個重復樣品。
( 2 )制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況,結果記錄如下表:
請回答: (l)該預實驗的目的是 。
(2)與氣孔的開閉調節(jié)過程密切相關的細胞器有 和 。
(3)請根據上表數(shù)據用柱形圖表示光照下 Na+和 K+對氣孔開閉影響的實驗結果。
(4)為進一步探究 Na+和Ca+對豌豆葉片氣孔開放的復合影響,請補充設計思路。
① 在上面實驗的基礎上,再取三個燒杯編號,分別加人100mL的 、
和蒸餾水。
② 在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個燒杯中。
③ 將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右。
④ ,記錄并統(tǒng)計實驗結果。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
保衛(wèi)細胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者預實驗的分組和實驗結果如下:
( l )實驗分組:甲組:蠶豆葉片+ l00mLpH 為7的KCl溶液+太陽光照
乙組:蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的KCl溶液十黑暗處理
丙組:蠶豆葉片十 100mLpH 為4.5的KCl溶液+太陽光照
丁組:蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的NaCl溶液+太陽光照
每組設置若干個重復樣品。
( 2 )制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況,結果記錄如下表:請回答:
(l)該預實驗的目的是 。
(2)與氣孔的開閉調節(jié)過程密切相關的細胞器有 。(2分)
(3)請根據上表數(shù)據用柱形圖表示 Na+和 K+對氣孔開閉影響的實驗結果。(3分)
(4)為進一步探究 Na+和Ca+對豌豆葉片氣孔開放的復合影響,請補充設計思路。
① 在上面實驗的基礎上,再取三個燒杯編號 ,分別加人100ml 的 和蒸餾水。
② 在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個燒杯中。
③ 將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右。
④ ,記錄并統(tǒng)計實驗結果。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
保衛(wèi)細胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者預實驗的分組和實驗結果如下:
( l )實驗分組:甲組:蠶豆葉片+ l00mLpH 為7的KCI溶液+太陽光照
乙組:蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的KCI溶液十黑暗處理
丙組:蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCI溶液+太陽光照
丁組:蠶豆葉片十 l00mL pH 為7的NaCI 溶液+太陽光照
每組設置若干個重復樣品。
( 2 )制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況,結果記錄如表:
請回答:
(l)該預實驗的目的是 。
(2)與氣孔的開閉調節(jié)過程密切相關的細胞器有 。(2分)
(3)請根據上表數(shù)據用柱形圖表示 Na+和 K+對氣孔開閉影響的實驗結果。(3分)
(4)為進一步探究 Na+和Ca+對豌豆葉片氣孔開放的復合影響,請補充設計思路。
① 在上面實驗的基礎上,再取三個燒杯編號,分別加入100ml 的 和蒸餾水。
② 在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個燒杯中。
③ 將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右。
④ ,記錄并統(tǒng)計實驗結果。
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