【題目】科學(xué)家用一個黑穎親本和一個白穎親本的燕麥雜交，F(xiàn)1全為黑穎。F1自交得F2，統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及數(shù)量為：黑穎：白穎：灰穎=12:1:3。為解釋F2的性狀分離比，以下假說中最合理的是（ ）

A. F1自交中發(fā)生了基因突變 B. F1自交過程中，產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了交叉互換

C. D.

【答案】C

【解析】

F1自交得F2，統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及數(shù)量為：黑穎：白穎：灰穎=12：1：3。其中性狀分離比是9：3：3：1的變形，由此可以推斷，燕麥穎色由兩對等位基因控制，且這兩對等位基因位于兩對同源染色體上，遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，且F1個體是雙雜合子，即AaBb。

A、B：F2表現(xiàn)型及數(shù)量為：黑穎：白穎：灰穎=12：1：3，說明燕麥穎色由兩對等位基因控制，且這兩對等位基因位于兩對同源染色體上，遺傳過程中遵循基因的自由組合定律，A、B錯誤；
C、D：根據(jù)F2表現(xiàn)型及數(shù)量為：黑穎：白穎：灰穎=12：1：3，類似于9：3：3：1的比例，說明aaB_、A_bb中有一種單顯性的個體表現(xiàn)出黑色，另一種為灰色，但具體是哪一種不能說明，故C最與題意相符，C正確，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

A B

C D

（1）A～D圖中，圖_________ 是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________。

（2） A～D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________（填代號）。

（3）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照________________ （用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外。

（4）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[ ]_______ 。

（5）圖A中[4] 和[6]兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是 ________。

（6）要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過程，一般采用的研究方法是__________ 。

（7）若圖B細(xì)胞表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，①可能為 ______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答與光合作用有關(guān)的問題：

（1）甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如上圖所示。

據(jù)圖回答：

①強(qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是_________。

②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是_________（a、b、c、d）。

③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí)，_________植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。

（2）植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論_________。

。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A. 生物體內(nèi)一切生命活動必須在細(xì)胞內(nèi)才能完成

B. 最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，種子植物和龜?shù)纳到y(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都相同

C. 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動

D. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的

A.磷脂含量B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量C.糖的種類D.水含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為進(jìn)行牛胚胎移植，可通過下列途徑獲得優(yōu)良胚胎，請回答相關(guān)問題：

（1）在途徑①中，為一次性獲得數(shù)目較多的胚胎，可用激素對供體母牛做_____________處理。在自然條件下，受精是在雌性的_____________內(nèi)完成的；若進(jìn)行體外受精，應(yīng)使用培養(yǎng)到________的卵母細(xì)胞。

（2）在途徑②中，用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是__________________；動物細(xì)胞培養(yǎng)室數(shù)量達(dá)到一定程度后出現(xiàn)______________現(xiàn)象而使細(xì)胞停止分裂，需用胰蛋白酶處理使其分散成單個細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)。

（3）在途徑③中，將目的基因?qū)胧芫�，并且在其�?nèi)____________________的過程，稱為轉(zhuǎn)化。

（4）進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢是______________。欲獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個后代，可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的______________進(jìn)行胚胎分割。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的說法不正確的是 （　�。�

A. 葉綠素a失去電子即成為強(qiáng)氧化劑，失去的電子最后轉(zhuǎn)移給NADP+

B. 電能轉(zhuǎn)化的活躍化學(xué)能可儲存在ATP和NADPH中

C. 不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同，葉子變黃后主要是依賴葉黃素進(jìn)行轉(zhuǎn)化

D. 光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的乙圖是將甲裝置置于自然環(huán)境中，測定南方某一晴天一晝夜小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而到的。下列說法錯誤的是 （　�。�

A. 如將甲裝置中的大豆換為甘蔗，乙圖中12時(shí)對應(yīng)的點(diǎn)應(yīng)向上移動

B. 如該植株培養(yǎng)液中缺Mg，那么a點(diǎn)應(yīng)向右移動

C. a→b段的限制因素主要是CO2

D. 小室內(nèi)O2總量最大時(shí)刻是16點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】眼可視物、舌可嘗鮮、鼻可嗅味，是因?yàn)檫@些感官細(xì)胞的細(xì)胞膜上分布著一類特殊蛋白質(zhì)，統(tǒng)稱 G 蛋白偶聯(lián)受體 (GPCR)。美國科學(xué)家萊夫科維茨和克比爾卡因?yàn)橥黄菩缘亟沂?GPCR 的內(nèi)在工作機(jī)制而獲得 2012 年諾貝爾化學(xué)獎。如圖為評委會現(xiàn)場解釋他們的研究成果所展示的圖片之一，據(jù)此下列相關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 信息分子主要是指激素和神經(jīng)遞質(zhì)

B. GPCR 的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

C. 信息分子與 GPCR 的結(jié)合不具有特異性

D. GPCR 可將胞外信息傳遞到細(xì)胞內(nèi)

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