請對以下簡要的生物學(xué)事實描述進行填空：

（1）核酸共分兩類，即                  和                  。

（2）ATP是          的簡稱，是細胞內(nèi)的         能源物質(zhì)，1分子ATP含有        個高能磷酸鍵。

（1）脫氧核糖核酸（DNA）    核糖核酸（RNA）

（2）腺苷三磷酸     直接      2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：山東省高青一中2009-2010學(xué)年度高二上學(xué)期期末模塊檢測考試生物試題 題型：071

某生物興趣小組以純合長翅果蠅幼蟲為實驗材料，進行了以下生物學(xué)實驗：將長翅果蠅幼蟲培養(yǎng)在正常溫度為25℃的環(huán)境中，經(jīng)過12天時間發(fā)育為長翅成蟲果蠅；如果將孵化后4～7天的長翅果蠅幼蟲放在35～37℃環(huán)境下處理6～24小時，結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅（有雌有雄）。

（1）上述實驗說明，基因與性狀之間的關(guān)系是________。

（2）本實驗過程中出現(xiàn)了殘翅果蠅。請做出假設(shè)并設(shè)計一個實驗，探究本實驗中殘翅果蠅形成的原因，簡要寫出實驗設(shè)計思路，并對可能出現(xiàn)的結(jié)果進行分析。

實驗假設(shè)：____________________。

設(shè)計思路：____________________。

可能出現(xiàn)的結(jié)果及分析：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

某小組學(xué)生觀察某大麥田中長有許多狗尾草，還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物活動，決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。

（1）假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對大麥田的各種管理活動，那么一段時間后，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的大麥種群密度將會___________________。

（2）該農(nóng)田中，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物總和，稱為生物群落。請依據(jù)調(diào)查情況，表示出該農(nóng)田可能形成的食物網(wǎng)。

（3）為便于觀察大麥的生長，進行盆栽，但卻因澆水太多造成根部腐爛，葉子萎蔫、干枯。用高中生物學(xué)知識對此進行簡要解釋，可以表示為如下圖解：

①圖解中E代表蛋白質(zhì)等有機物，則D代表的物質(zhì)是                。物質(zhì)G是指根細胞產(chǎn)生的         。

②對上述癥狀除了排水外，還用吹風機保持生長環(huán)境干燥，該措施的重要意義之一，可用以下圖解表示：

圖解中a代表            作用。按照該圖解的思路，寫出三種必需礦質(zhì)元素及其各自參與合成的b的名稱：                                           。

（4）研究中發(fā)現(xiàn)，在相同的環(huán)境條件下，分別種植大麥和狗尾草，它們都生長良好。如果把兩者的種子均勻后播種，則大麥正常生長，而狗尾草生長得明顯矮小。有關(guān)上述現(xiàn)象產(chǎn)生，有同學(xué)設(shè)想是大麥根部的分泌物抑制了狗尾草的生長，并進行了如下探究：

方法步驟：

①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣的外界條件符合要求；

②把長勢相同的狗尾草幼苗各一株分成兩A、B組；

③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，B組用培養(yǎng)過大麥的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，兩組培養(yǎng)液等量；

④一段時間后，觀察A、B兩組狗尾草的生長狀況。

該實驗?zāi)芊褡C明假設(shè)一定成立？理由是                                  

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至30℃時，加一定量的“酒藥”與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)（其他容器也可），在中間要挖一個洞，加蓋并簡單密封后置于適當?shù)牡胤奖兀?8～25℃左右）12 h即成。現(xiàn)請你根據(jù)上述過程回答以下問題：?

（1）先將米煮一煮的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

要冷卻后再加“酒藥”的原因是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）在米飯中央挖一個洞的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）家庭釀造米酒過程中，總會發(fā)現(xiàn)壇內(nèi)總是先“來水”后“來酒”。先“來水”的原因是　　　　　　　　　 ；后“來酒”的原因是　　　　　　　　　　　 ,“來酒”過程的生化反應(yīng)式可表示為　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）制作過程并未對用具專門進行滅菌，壇口也未嚴格密封，但一般情況下，壇內(nèi)的米飯不會被雜菌污染，試簡要闡明理由：?

①發(fā)酵前期（初始階段）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②發(fā)酵過程中：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）根據(jù)推測，在此釀制過程中，壇內(nèi)物質(zhì)的重量會　　　　　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（6）俗語“一壇子好酒叫你弄酸了”常用來形容一個人不會做事，這句話背后蘊含了什么生物學(xué)原理？?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至30℃時，加一定量的“酒藥”與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)(其他容器也可)，在中間要挖一個洞，加蓋并簡單密封后置于適當?shù)牡胤奖?18～25℃左右)12 h即成�，F(xiàn)請你根據(jù)上述過程回答以下問題：

(1)先將米煮一煮的目的是_ _____________________________________________；

要冷卻后再加“酒藥”的原因是___________________________________________。

(2)在米飯中央挖一個洞的目的是___________________________________________。

(3)家庭釀造米酒過程中，總會發(fā)現(xiàn)壇內(nèi)總是先“來水”后“來酒”。先“來水”的原因是__________________；后“來酒”的原因是____________________________，“來酒”過程的生化反應(yīng)式可表示為________________________。

(4)制作過程并未對用具專門進行滅菌，壇口也未嚴格密封，但一般情況下，壇內(nèi)的米飯不會被雜菌污染，試簡要闡明理由：

①發(fā)酵前期(初始階段)： _______________________________________________

②發(fā)酵過程中： _________________________________________________________。

(5)根據(jù)推測，在此釀制過程中，壇內(nèi)物質(zhì)的重量會

________________________________________________________________________，

原因是________________________________________________________________。

(6)俗語“一壇子好酒叫你弄酸了”常用來形容一個人不會做事，這句話背后蘊含了什么生物學(xué)原理？ ______________________________________________。

 

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