玉米短節(jié)植株與長(zhǎng)節(jié)植株是一對(duì)相對(duì)性狀,皺縮葉與正常葉是一對(duì)相對(duì)性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖桿有甜與不甜兩種。下面是科學(xué)家分別用玉米進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:純合的短節(jié)皺縮也植株與純合的長(zhǎng)節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長(zhǎng)節(jié)正常葉,F(xiàn)2中長(zhǎng)節(jié)正常葉:長(zhǎng)節(jié)皺縮葉:短節(jié)成才葉:短節(jié)皺縮葉=9;3;3;1
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實(shí)驗(yàn)二:純合的綠色葉脈、莖桿不甜植株與純合的褐色葉脈、莖桿天植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖桿不甜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中綠色葉脈莖桿不甜植株:褐色葉脈莖桿甜植株=3:1(無(wú)突變、致死等現(xiàn)象發(fā)生)
(1)如果控制節(jié)長(zhǎng)短的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)一中的F1兩對(duì)基因在染色體上的位置。(提示用長(zhǎng)線條表示染色體,用其上的點(diǎn)表示基因的位置)
(2)與實(shí)驗(yàn)一的F2結(jié)果相比,你從實(shí)驗(yàn)二F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,嘗試提出一個(gè)合理的假說(shuō)。(要求簡(jiǎn)單概括)
(4)根據(jù)你的假說(shuō),實(shí)驗(yàn)二中F1產(chǎn)生配子的種類有 種,分別是
(提示:標(biāo)出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來(lái)表示,控制莖桿甜度的基因用M和m來(lái)表示)
(5)為驗(yàn)證自己的假說(shuō)是否成立,可采取 方法,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
。諾實(shí)際的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與自己演繹推理的預(yù)期結(jié)果一致,則說(shuō)明假說(shuō)成立,否則假說(shuō)不成立。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
玉米短節(jié)植株與長(zhǎng)節(jié)植株是一對(duì)相對(duì)性狀,皺縮葉與正常葉是一對(duì)相對(duì)性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學(xué)家分別用玉米進(jìn)行的兩個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長(zhǎng)節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長(zhǎng)節(jié)正常葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中長(zhǎng)節(jié)正常葉、長(zhǎng)節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9:3:3:1。
實(shí)驗(yàn)二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F(xiàn)1自 交,F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。
(1)如果控制節(jié)長(zhǎng)度的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)一中的F1兩對(duì)基因在染色體上的位置。(提示用長(zhǎng)線條表示染色體,用其上的短線條表示基因位置,如右圖所示。)
(2)與實(shí)驗(yàn)一的F2結(jié)果相比,你從實(shí)驗(yàn)二F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
。
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,嘗試提出一個(gè)合理的假說(shuō)。
。
(4)根據(jù)你的假說(shuō),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二的遺傳圖解(提示:標(biāo)出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來(lái)表示,控制莖稈甜度的基因用M和m表示,不存在基因致死的情況。)
(5)你如何驗(yàn)證你的假說(shuō)是否成立?
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)玉米短節(jié)植株與長(zhǎng)節(jié)植株是一對(duì)相對(duì)性狀,皺縮葉與正常葉是一對(duì)相對(duì)性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學(xué)家分別用玉米進(jìn)行的兩個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)。(注意:玉米產(chǎn)生的各種配子及各種子代的生活能力相同,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合且機(jī)會(huì)均等)
實(shí)驗(yàn)一:純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長(zhǎng)節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長(zhǎng)節(jié)正常葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中長(zhǎng)節(jié)正常葉、長(zhǎng)節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9:3:3:1。
實(shí)驗(yàn)二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。
(1)控制節(jié)長(zhǎng)度的一對(duì)基因的遺傳遵守 定律。原因是 。
(2)與實(shí)驗(yàn)一的F2結(jié)果相比,你從實(shí)驗(yàn)二F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
。
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,嘗試提出一個(gè)合理的假說(shuō),以解釋實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象。
(4)根據(jù)你的假說(shuō),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中F1產(chǎn)生的配子的基因組成和比例(兩對(duì)基因分別用A a、B b表示)
(5)如何驗(yàn)證你的假說(shuō)是否成立,請(qǐng)你簡(jiǎn)述驗(yàn)證過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
玉米短節(jié)植株與長(zhǎng)節(jié)植株是一對(duì)相對(duì)性狀,皺縮葉與正常葉是一對(duì)相對(duì)性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖桿有甜與不甜兩種。下面是科學(xué)家分別用玉米進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:純合的短節(jié)皺縮也植株與純合的長(zhǎng)節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長(zhǎng)節(jié)正常葉,F(xiàn)2中長(zhǎng)節(jié)正常葉:長(zhǎng)節(jié)皺縮葉:短節(jié)成才葉:短節(jié)皺縮葉=9;3;3;1
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)玉米短節(jié)植株與長(zhǎng)節(jié)植株是一對(duì)相對(duì)性狀,皺縮葉與正常葉是一對(duì)相對(duì)性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學(xué)家分別用玉米進(jìn)行的兩個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)。(注意:玉米產(chǎn)生的各種配子及各種子代的生活能力相同,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合且機(jī)會(huì)均等)
實(shí)驗(yàn)一:純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長(zhǎng)節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長(zhǎng)節(jié)正常葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中長(zhǎng)節(jié)正常葉、長(zhǎng)節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9:3:3:1。
實(shí)驗(yàn)二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。
(1)控制節(jié)長(zhǎng)度的一對(duì)基因的遺傳遵守 定律。原因是 。
(2)與實(shí)驗(yàn)一的F2結(jié)果相比,你從實(shí)驗(yàn)二F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
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(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,嘗試提出一個(gè)合理的假說(shuō),以解釋實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象。
(4)根據(jù)你的假說(shuō),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中F1產(chǎn)生的配子的基因組成和比例(兩對(duì)基因分別用A a、B b表示)
(5)如何驗(yàn)證你的假說(shuō)是否成立,請(qǐng)你簡(jiǎn)述驗(yàn)證過(guò)程。
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