玉米短節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖桿有甜與不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個實驗。
實驗一:純合的短節(jié)皺縮也植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉,F(xiàn)2中長節(jié)正常葉:長節(jié)皺縮葉:短節(jié)成才葉:短節(jié)皺縮葉=9;3;3;1
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科目:高中生物 來源: 題型:
玉米短節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。
實驗一:純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中長節(jié)正常葉、長節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9:3:3:1。
實驗二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F(xiàn)1自 交,F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。
(1)如果控制節(jié)長度的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請在下列方框中畫出實驗一中的F1兩對基因在染色體上的位置。(提示用長線條表示染色體,用其上的短線條表示基因位置,如右圖所示。)
(2)與實驗一的F2結果相比,你從實驗二F2的結果中發(fā)現(xiàn)了什么問題?
。
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題,嘗試提出一個合理的假說。
。
(4)根據(jù)你的假說,請寫出實驗二的遺傳圖解(提示:標出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來表示,控制莖稈甜度的基因用M和m表示,不存在基因致死的情況。)
(5)你如何驗證你的假說是否成立?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西省臨汾一中高一下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)玉米短節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。(注意:玉米產(chǎn)生的各種配子及各種子代的生活能力相同,雌雄配子隨機結合且機會均等)
實驗一:純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中長節(jié)正常葉、長節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9:3:3:1。
實驗二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。
(1)控制節(jié)長度的一對基因的遺傳遵守 定律。原因是 。
(2)與實驗一的F2結果相比,你從實驗二F2的結果中發(fā)現(xiàn)了什么問題?
。
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題,嘗試提出一個合理的假說,以解釋實驗二的現(xiàn)象。
(4)根據(jù)你的假說,請寫出實驗二中F1產(chǎn)生的配子的基因組成和比例(兩對基因分別用A a、B b表示)
(5)如何驗證你的假說是否成立,請你簡述驗證過程。
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)玉米短節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。(注意:玉米產(chǎn)生的各種配子及各種子代的生活能力相同,雌雄配子隨機結合且機會均等)
實驗一:純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中長節(jié)正常葉、長節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9:3:3:1。
實驗二:純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3:1。
(1)控制節(jié)長度的一對基因的遺傳遵守 定律。原因是 。
(2)與實驗一的F2結果相比,你從實驗二F2的結果中發(fā)現(xiàn)了什么問題?
。
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題,嘗試提出一個合理的假說,以解釋實驗二的現(xiàn)象。
(4)根據(jù)你的假說,請寫出實驗二中F1產(chǎn)生的配子的基因組成和比例(兩對基因分別用A a、B b表示)
(5)如何驗證你的假說是否成立,請你簡述驗證過程。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
玉米短節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀,皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種,莖桿有甜與不甜兩種。下面是科學家分別用玉米進行的兩個實驗。
實驗一:純合的短節(jié)皺縮也植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交,F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉,F(xiàn)2中長節(jié)正常葉:長節(jié)皺縮葉:短節(jié)成才葉:短節(jié)皺縮葉=9;3;3;1
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實驗二:純合的綠色葉脈、莖桿不甜植株與純合的褐色葉脈、莖桿天植株雜交,F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖桿不甜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中綠色葉脈莖桿不甜植株:褐色葉脈莖桿甜植株=3:1(無突變、致死等現(xiàn)象發(fā)生)
(1)如果控制節(jié)長短的基因用A和a表示,而控制葉形狀的基因用B和b表示,請在右側方框中畫出實驗一中的F1兩對基因在染色體上的位置。(提示用長線條表示染色體,用其上的點表示基因的位置)
(2)與實驗一的F2結果相比,你從實驗二F2的結果中發(fā)現(xiàn)了什么問題?
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題,嘗試提出一個合理的假說。(要求簡單概括)
(4)根據(jù)你的假說,實驗二中F1產(chǎn)生配子的種類有 種,分別是
(提示:標出基因在染色體上的位置,控制葉脈顏色的基因用R和r來表示,控制莖桿甜度的基因用M和m來表示)
(5)為驗證自己的假說是否成立,可采取 方法,預期的實驗結果是
。諾實際的實驗結果與自己演繹推理的預期結果一致,則說明假說成立,否則假說不成立。
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