植物的生命活動受激素調(diào)節(jié)。

(1)水平放置的胚根彎曲向下生長,這是由于近地側(cè)的生長素濃度          (高、低)于遠(yuǎn)地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長速度較        (快、慢)的結(jié)果。根向地生長是植物對于外界環(huán)境的             性的一種具體表現(xiàn)。

(2)為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用下圖四個點(diǎn)標(biāo)注的濃度中的①和A兩種濃度(A>①)的生長素類似物,分別處理扦插枝條作為兩個實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根基本無差異。該同學(xué)所選的A濃度可能是                 (用圖中標(biāo)注的濃度表示)

(3)下列各項(xiàng)中,由植物體某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)有(   )

A.信使RNA    B.激素   C.神經(jīng)遞質(zhì)    D.丙酮酸    E.葉綠體色素

(1)高    慢    適應(yīng)

(2)②、③、④

(3)B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題

(共7分)植物的生命活動受激素調(diào)節(jié)。
(1)水平放置的胚根彎曲向下生長,這是由于近地側(cè)的生長素濃度________(高、低)于遠(yuǎn)地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長速度較________(快、慢)的結(jié)果。根向地生長體現(xiàn)了生長素的__________ 特性,再舉一例______________________(此空2分)。
(2)為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn),才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的?
_________________________________________________________________________________________________。(此空2分))

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

植物的生命活動受激素調(diào)節(jié)。
(1)水平放置的胚根彎曲向下生長,這是由于近地側(cè)的生長素濃度________(高、低)于遠(yuǎn)地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長速度較________(快、慢)的結(jié)果。根向地生長體現(xiàn)了生長素的__________ 特性,再舉一例______________________。
(2)為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn),才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的?__________________________________
________________________________________________________________。

(3)下列各項(xiàng)中,由植物體某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)是________。

A.信使RNAB.激素
C.神經(jīng)遞質(zhì)D.丙酮酸
E.葉綠體色素

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

植物的生命活動受激素調(diào)節(jié)。

(1)水平放置的胚根彎曲向下生長,這是由于近地側(cè)的生長素濃度________(高、低)于遠(yuǎn)地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長速度較________(快、慢)的結(jié)果。根向地生長體現(xiàn)了生長素的__________ 特性,再舉一例______________________。

(2) 為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn),才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的?__________________________________

________________________________________________________________。

(3)下列各項(xiàng)中,由植物體某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)是________。

A.信使RNA                            B.激素

C.神經(jīng)遞質(zhì)                           D.丙酮酸

E.葉綠體色素

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09南昌市調(diào)研)植物的生命活動受激素調(diào)節(jié)。

(1)水平放置的胚根彎曲向下生長,這是由于近地側(cè)的生長素濃度          (高、低)于遠(yuǎn)地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長速度較        (快、慢)的結(jié)果。根向地生長是植物對于外界環(huán)境的             性的一種具體表現(xiàn)。

(2)為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用右下圖四個點(diǎn)標(biāo)注的濃度中的①和A兩種濃度(A>①)的生長素類似物,分別處理扦插枝條作為兩個實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根基本無差異。該同學(xué)所選的A濃度可能是              (2分)。(用圖中標(biāo)注的濃度表示)

(3)下列各項(xiàng)中,由植物體某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)有      (2分)。

      A.信使RNA    B.激素    C.神經(jīng)遞質(zhì)

D.丙酮酸     E.葉綠體色素

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