【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是
A. 組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、0、N、P
B. 細(xì)胞膜的選擇透過性與②的種類和數(shù)量有關(guān)
C. 糖蛋白分布在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
【答案】C
【解析】組成細(xì)胞膜的成分主要是磷脂、蛋白質(zhì),此外還有少量糖類,其中組成磷脂的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P;組成蛋白質(zhì)的化學(xué)元素包括C、H、O、N;組成糖類的化學(xué)元素包括C、H、O。因此組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、0、N、P,A正確;細(xì)胞膜的選擇透過性與②(蛋白質(zhì))的種類和數(shù)量有關(guān),B正確;糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān),C錯(cuò)誤;構(gòu)成細(xì)胞膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性,即具有一定的流動(dòng)性,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的有( )
A. 細(xì)胞中的囊泡都是來自于高爾基體
B. 健那綠染色后可看到線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成的崤
C. 溶酶體膜使水解反應(yīng)局限在一定部位,溶酶體正常情況下不破壞任何細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 用臺(tái)盼藍(lán)溶液來鑒別動(dòng)物細(xì)胞的死活,利用的是細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌共有的特征是
①光學(xué)顯微鏡下可見 ②具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ③屬于二倍體 ④能寄生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞呼吸過程示意圖。丙酮酸脫羧酶是細(xì)胞呼吸過程中具有重要作用的酶。圖乙是丙酮酸脫羧酶催化某底物的反應(yīng)示意圖。據(jù)圖回答。
(1)圖甲中過程①發(fā)生的場(chǎng)所是_______________。
(2)物質(zhì)A、B所代表物質(zhì)依次是__________、__________。過程①②③中,產(chǎn)生ATP最多的是[_____]。
(3)圖乙中,表示丙酮酸脫羧酶的是__________(用圖中字母回答),該酶只催化丙酮酸脫羧過程,體現(xiàn)了酶具有__________性。該酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,說明丙酮酸脫羧酶的化學(xué)本質(zhì)是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別表示高等動(dòng)物的生殖發(fā)育周期和細(xì)胞分裂模式圖。其中乙圖所表示的細(xì)胞來自同一個(gè)生物體。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,可發(fā)生圖乙中③④分裂方式的過程是(填字母)____________________。
(2)圖乙中①-④所示細(xì)胞,含有同源染色體的是____________,含染色單體的是____________。
(3)③的名稱是________________________。
(4)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞中的DNA含量多于染色體DNA含量,原因是DNA不僅存在于細(xì)胞核內(nèi),還存在于細(xì)胞器____________中。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)等過程,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.可用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)①過程中是否發(fā)生堿基對(duì)的改變
B.①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件
C.圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.囊性纖維病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ′基因(內(nèi)含EcoRI的酶切位點(diǎn)),其編碼的產(chǎn)物β﹣半乳糖苷酶在X﹣gal 和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色.基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞,過程如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)是﹣G↓AATTC﹣,SmaⅠ的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)是﹣CCC↓GGG﹣.圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端,連接的末端序列是 .
(2)獲得目的基因后,常利用技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增.
(3)在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,除了目的基因外,還必須有和復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因等.
(4)轉(zhuǎn)化過程中,大腸桿菌應(yīng)先用處理,使其成為細(xì)胞.
(5)菌落①②③中顏色為白色的是 , 原因是 .
(6)菌落③中的目的基因是否表達(dá),可采用的分子檢測(cè)辦法是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,在F2中得到純合白色甜玉米80株,那么F2中表現(xiàn)不同于雙親的植株約為
A.160株 B.40株 C.320株 D.480 株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖形分析下列說法,正確的是( )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.用顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
C.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com