關(guān)于下圖的下列敘述,哪項不正確?
A.圖中④表示細胞核;③表示細胞質(zhì);⑤表示轉(zhuǎn)運RNA;⑥表示氨基酸
B.堿基互補配對原則在該圖示的兩個過程中體現(xiàn)
C.該圖所示的過程,可用文字表述為:“真核生物細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程示意圖”
D.該圖所示的過程可用以下圖解表示:
科目:高中生物 來源:上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于下圖的有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 因為細胞中有中心體⑨,所以可以判定該細胞為動物細胞
B. ④是一個染色體,包含兩個染色單體①和③,它們通過一個著絲點②相連
C. 細胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體
D. 在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于下圖的有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 因為細胞中有中心體⑨,所以可以判定該細胞為動物細胞
B. ④是一個染色體,包含兩個染色單體①和③,它們通過一個著絲點②相連
C. 細胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體
D. 在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
關(guān)于下圖的下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是
A. 物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B. 每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C. 由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D. 由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
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科目:高中生物 來源:上海市浦東新區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于下圖的有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.因為細胞中有中心體⑨,所以可以判定該細胞為動物細胞 |
B.④是一個染色體,包含兩個染色單體①和③,它們通過一個著絲點②相連 |
C.細胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體 |
D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體 |
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