【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動,圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率,虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問題:

1圖甲中,⑤過程僅考慮有氧條件中能使ADP含量減少的過程是 寫序號,②過程中發(fā)生的能量變化是 ,過程④可發(fā)生在植物細(xì)胞的 中。

2分析圖乙可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感;在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中,有關(guān)酶的作用機(jī)理是

3若晝夜不停地光照,圖乙植物生長的最適溫度約是 ;若溫度保持在25的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物 填“能”或“不能”正常生長;若該植物在密閉環(huán)境中,溫度為40時(shí),體內(nèi)最可能積累 。

【答案】每空1分,8

1①③④ ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖或有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 線粒體

2光合 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

330 酒精

【解析】

試題分析:1分析圖甲可知為光反應(yīng)、③④為有氧呼吸的前兩個(gè)階段,它們均會消耗ADP生成ATP。分別為CO2的固定、C3的還原,后者會消耗ATP產(chǎn)生ADP。為有氧呼吸第二階段,場所為線粒體。

2分析圖乙橫坐標(biāo)可知,實(shí)際光合作用速率在50時(shí)為0,說明與光合作用有關(guān)的酶在50時(shí)失活;而呼吸速率在60時(shí)為0,說明呼吸酶在60時(shí)才失活,比較可知與光合作用有關(guān)的酶對高溫更敏感。

3在30時(shí)兩曲線的相對量的差值最大,說明此時(shí)凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率最大,最有利于植物生長。從圖乙可見,25時(shí)實(shí)際光合作用速率相對值為6,呼吸速率相對值為2。每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,有機(jī)物積累量=12×6-24×2>0,即物質(zhì)合成>分解,故在25時(shí)該植物能正常生長。在密閉環(huán)境中缺氧,該植物無氧呼吸會產(chǎn)生酒精。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為某同學(xué)觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí)的顯微照片。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 用鹽酸處理根尖的目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 能使染色質(zhì)著色的染色劑有龍膽紫、醋酸洋紅和改良苯酚品紅染液

C. 在顯微觀察時(shí),會發(fā)現(xiàn)根尖分生區(qū)的大多數(shù)細(xì)胞處于細(xì)胞分裂間期

D. 圖示細(xì)胞①處于分裂后期,細(xì)胞中的染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

葉綠體

染色質(zhì)

核酸種類

A

藍(lán)藻

2

B

洋蔥根尖細(xì)胞

2

C

蛙的紅細(xì)胞

0

D

噬菌體

4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在機(jī)體抵抗病質(zhì)體和腫瘤發(fā)生的過程中,免疫系統(tǒng)通常要協(xié)調(diào)細(xì)胞自噬反應(yīng),樹突狀細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞,在腫瘤細(xì)胞免疫中起重要作用。ATP既是“能量通貨”,也是細(xì)胞間信息傳遞的信號分子。據(jù)圖回答下列問題:

(1)化療導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞DNA損傷,提高細(xì)胞內(nèi)______________中的水解酶活性引起細(xì)胞自噬反應(yīng),進(jìn)而釋放大量ATP。ATP隨_________運(yùn)輸?shù)綐渫粻罴?xì)胞,與其細(xì)胞表面受體結(jié)合后產(chǎn)生一系列生理反應(yīng),最終導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞死亡。圖示有關(guān)細(xì)胞膜的信息交流方式有_________。研究發(fā)現(xiàn)腫瘤細(xì)胞膜表面的CD39蛋白可水解ATP并抑制ATP合成,因此它可以_________(填“促進(jìn)”或“抑制”)腫瘤發(fā)生。

(2)浙江中醫(yī)院違規(guī)操作導(dǎo)致5人患艾滋病的事件引起了媒體關(guān)注。HIV會使感染的T細(xì)胞及其周圍的T細(xì)胞發(fā)生自噬作用而死亡,最終導(dǎo)致免疫系統(tǒng)癱瘓而無法抵御各種疾病。為抵御HIV感染,人體內(nèi)發(fā)生了一系列的免疫反應(yīng),其中需要消耗能量的免疫過程有__________________(答出兩條)。

(3)從細(xì)胞代謝的角度分析,通常腫瘤細(xì)胞體積較小的原因是__________________。治療惡性腫瘤的化學(xué)藥物一般作用于腫瘤細(xì)胞周期的_________(填“間期”或“分裂期”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)能分解尿素的細(xì)菌后,指示劑的顏色是(  )

A. 藍(lán)色 B. 紅色 C. 黑色 D. 棕色

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【題目】下列有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是

A. 多個(gè)核糖體同時(shí)與一條mRNA結(jié)合可以加快合成多種肽鏈

B. 胞內(nèi)寄生細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

C. HIV病毒逆轉(zhuǎn)錄時(shí)所需部分酶和ATP由病毒提供

D. 基因在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中堿基互補(bǔ)配對方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是果蠅染色體上的白眼基因(b)示意圖.下列敘述不正確的是(

A.b基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,含有許多個(gè)脫氧核苷酸
B.b基因與果蠅其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同
C.白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是堿基排列順序的不同
D.基因在染色體上呈線性排列,一條染色體上有許多基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D.正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題.

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

指示劑

瓊脂

含量(g)

10.0

5.0

5.0

2.0

0.2

12.0

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于_______________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基.若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改?_______________,并用_______________________作為指示劑.

(2)圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對應(yīng)的接種方法分別是:______________________________,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖所形成的菌落.圖______________所用的接種方法可用來對活菌進(jìn)行計(jì)數(shù).某實(shí)驗(yàn)小組采用該方法檢測水樣中的細(xì)菌含量.在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是______________________________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_______________。

(3)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有_______________。

A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳.

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