下圖為DNA控制蛋白質(zhì)的合成過程，下面的說法正確的是
DNA片段       ①   …—T—A—G…
②   …—A—T—C… 
信使RNA       ③   …—U—A—G…
轉(zhuǎn)運(yùn)RNA       ④   …—A—U—C…
氨基酸         ⑤   ……氨基酸……


  1. A.
    圖中標(biāo)出的堿基符號(hào)，包括了8種核苷酸
  2. B.
    DNA雙鏈中①、②均為模板鏈
  3. C.
    密碼子位于③和④鏈上
  4. D.
    ② →③的轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生在細(xì)胞核中
A
試題分析：①②鏈上具有四種脫氧核苷酸，③④鏈上具有四種核糖核苷酸，A正確；DNA雙鏈中②為信使RNA的模板鏈，B錯(cuò)誤；密碼子是指mRNA上三個(gè)相鄰的堿基，C錯(cuò)誤；② →③的轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也可以發(fā)生，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：轉(zhuǎn)錄和翻譯
點(diǎn)評：本題考查了轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，屬于對識(shí)記、理解層次的考查。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蘇云金桿菌是一種對昆蟲有毒害作用的細(xì)菌，其殺蟲活性物質(zhì)主要是一類伴孢晶體蛋白。伴孢晶體蛋白經(jīng)昆蟲腸液消化成毒性肽，并因此導(dǎo)致昆蟲死亡。自從培育轉(zhuǎn)基因植物抗蟲棉成功后，研究者又將抗蟲基因成功地導(dǎo)入水稻細(xì)胞中。在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，抗除草劑基因(har)常作為標(biāo)記基因。這樣培育出來的轉(zhuǎn)基因水稻既能抗蟲又能抗除草劑，便于田間管理。下圖為獲得轉(zhuǎn)基因水稻的技術(shù)流程，根據(jù)下圖回答：

(1) 水稻細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)與蘇云金桿菌有所不同，其主要特點(diǎn)是______________  。

(2) 獲得該抗蟲基因，通常采用_______方法。

(3) 研究者在進(jìn)行構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，用到的工具酶    有_______、_______。

(4)培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中，除了含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入_______。該培養(yǎng)基從用途上春屬于______________。

(5)種植上述轉(zhuǎn)基因植物，為了避免通過花粉傳遞給近緣物種造成“基因污染”，所以把目的基因?qū)肴~綠體DNA中，原因是______________

(6)水稻體內(nèi)有不同類型的細(xì)胞，控制葡萄糖分解成丙酮酸過程中，所需要酶的基因最有可能是右圖中的_______號(hào)基因。比較1與6或4與5，差別較大的兩類細(xì)胞是_______判斷依據(jù)是______________

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科目：高中生物 來源：2011屆黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三高考仿真訓(xùn)練題（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖為口蹄疫疫苗生產(chǎn)過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）首先從口蹄疫病毒中提取合成病毒蛋白的RNA，而不是用口蹄疫病毒的全部RNA，原因是合成病毒蛋白的RNA控制合成的病毒蛋白質(zhì)具有         特性，又不會(huì)使動(dòng)物致病。以該RNA為模板合成病毒蛋白的DNA，須用到的工具酶是            。
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體所需要的工具酶是              �；虮磉_(dá)載體除目的基因外，還應(yīng)包括       、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等。
（3）導(dǎo)人大腸桿菌前，需先將大腸桿菌處理為           的細(xì)胞。
（4）為檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，常常要借助載體上           的表達(dá)；更準(zhǔn)確的方法是在含有            的DNA片段上用放射性同位素標(biāo)記，以此探針與基因組DNA雜交。最后還要檢測目的基因是否翻譯成了病毒蛋白質(zhì)，利用的技術(shù)是               。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇無錫洛社高級(jí)中學(xué)三校高三12月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析，正確的選項(xiàng)是(　　)

A．①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B．②過程中只需要mRNA、核糖體、酶、ATP即可完成

C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省汕頭市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的種豬場自然分娩產(chǎn)出，這標(biāo)志著我國在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領(lǐng)域已達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。若限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC一。在質(zhì)粒上有酶I的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。

①請畫出質(zhì)粒被限制酶I切割后所形成的黏性末端。

 

 

②在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來? ＿＿＿＿＿。理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）GFP基因與目的基因一起構(gòu)建到載體上不影響目的基因的表達(dá)，也不影響由目的基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能,且對細(xì)胞無毒性作用，因此GFP基因可以運(yùn)用作為基因表達(dá)載體上的＿＿＿＿＿＿。

（3）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí)，采用最多也最有效的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。然后還要通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術(shù)來檢測綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上。

（4）為了獲得更多的豬卵母細(xì)胞，可通過對母豬注射＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法，做超數(shù)排卵處理，并將所采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期即可通過顯微操作將其細(xì)胞核去除。

（5）早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等物質(zhì)。

（6）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程屬于＿＿＿＿＿＿生殖。目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是：＿＿＿＿＿＿(用數(shù)字表示)。

①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列

②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)

④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為DNA測序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是GGTTATGCGT。下列說法正確的是

A．圖2顯示的堿基排列順序是GATGCGTTGC

B．該生物基因的編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中含有終止密碼子

C．該生物基因的非編碼區(qū)中存在編碼序列

D．若控制珠蛋白基因的內(nèi)含子有個(gè)，則外顯子有+1個(gè)

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