【題目】圖 1 表示不同植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,圖 2 為不同濃度的 生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線。下列敘述不正確的是
A. 圖 1 和圖 2 中曲線的變化情況都能夠反映生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B. 圖 1 中Ⅰ、Ⅱ的最低點(diǎn)和圖 2 中 H 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度均為促進(jìn)相應(yīng)植物生長(zhǎng)的最適 濃度
C. 若圖1 中的 a 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為圖 2 中的 m,則 b 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度大于 e
D. 若圖 1 中的 c 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為圖 2 中的 m,則 d 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于g 小于 2m
【答案】D
【解析】
兩重性是指較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),較高濃度抑制生長(zhǎng),依圖甲可知,隨著生長(zhǎng)素濃度升高,Ⅰ、Ⅱ種植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間先變短后變長(zhǎng),說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性;依圖乙可知,隨著生長(zhǎng)素濃度升高,促進(jìn)作用逐漸加強(qiáng)再減弱,最后表現(xiàn)為抑制作用,抑制作用逐漸加強(qiáng),也說(shuō)明了生長(zhǎng)素具有兩重性。
依分析可知,圖 1 和圖 2 中曲線的變化情況都能夠反映生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,A正確;圖 1 中Ⅰ、Ⅱ的最低點(diǎn)代表植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間最短,H 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用最強(qiáng),因此均為促進(jìn)相應(yīng)植物生長(zhǎng)的最適濃度,B正確;若圖 1 中的 a 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為圖 2 中的 m,則 b 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于a,對(duì)應(yīng)圖2應(yīng)大于m,且b點(diǎn)在圖1的作用表現(xiàn)為抑制作用,對(duì)應(yīng)圖2應(yīng)大于e,因此 b 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度大于 e,C正確;若圖 1 中的 c 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為圖 2 中的 m,因 d 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度大于c, 對(duì)應(yīng)圖2應(yīng)大于m, 且c點(diǎn)在圖1的作用表現(xiàn)為促進(jìn)作用在加強(qiáng),未達(dá)到最適濃度,對(duì)應(yīng)圖2應(yīng)大于m小于g,D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化論理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是( )
A.細(xì)胞B.個(gè)體C.種群D.群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述正確的是( )
A.二者膜上所含蛋白質(zhì)的種類(lèi)相同
B.二者均屬于雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.有線粒體的細(xì)胞一定含有葉綠體
D.可以在原核細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山楂酒具有活血、補(bǔ)氣、健脾等功效,對(duì)恢復(fù)體力、增加精力、促進(jìn)食欲有較顯著的功效。以下為山楂酒制作的有關(guān)過(guò)程。分析回答以下問(wèn)題。
主要原料 | 山楂 |
設(shè)備 | 榨汁機(jī)、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等 |
制作過(guò)程 | 山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機(jī)榨汁。將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)7~10 d的發(fā)酵,即成果酒。將經(jīng)過(guò)發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內(nèi),儲(chǔ)存在地下室里,進(jìn)行30 d的再發(fā)酵。并繼續(xù)放置在陰涼的地下室進(jìn)行陳釀,陳釀期間,要堅(jiān)持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒。 |
(1)請(qǐng)寫(xiě)出山楂酒制作的原理(用反應(yīng)式表示)____________________。
(2)與山楂酒發(fā)酵有關(guān)的微生物主要是__________________,在山楂酒制作中菌種的主要來(lái)源是________________________________。
(3)發(fā)酵的溫度應(yīng)該在______℃,在發(fā)酵過(guò)程中要先通氣后密封,先通氣的原因是____。
(4)檢驗(yàn)是否產(chǎn)生酒精可在______條件下,用______試劑檢測(cè)。
(5)若要進(jìn)一步制作果醋,應(yīng)在發(fā)酵液中加入______菌種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用單克隆抗體特異的作用于埃博拉病毒侵染蛋白(VP40蛋白)是一種戰(zhàn)勝埃博拉病毒的有效途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①中選用兩種限制酶切割,使目的基因的兩端產(chǎn)生不同的黏性末端,這樣處理的目的是___________。
(2)圖中過(guò)程②需要用___________處理大腸桿菌,原因是_____________________。
(3)在基因表達(dá)載體中,VP40蛋白基因的首端必須含有___________,其作用是能夠被___________識(shí)別和結(jié)合,從而保證③順利完成。
(4)為檢測(cè)VP40基因是否成功表達(dá),可以采用___________技術(shù)。VP40蛋白抗體能夠戰(zhàn)勝埃博拉病毒的原因是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)基配制需要運(yùn)用滅菌和消毒技術(shù),但兩者消滅的微生物種類(lèi)和數(shù)量是不同的,下列哪一項(xiàng)能正確表示消毒結(jié)果和滅菌結(jié)果之間的關(guān)系( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某藥物中間體,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.該有機(jī)物的分子式為:C8H6O3
B.該有機(jī)物可發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)
C.與少量新制Cu(OH)2加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀
D.該有機(jī)物,可由氧化獲得
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用,機(jī)理如下圖所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是
A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,促進(jìn)突觸后膜產(chǎn)生興奮
C. 局麻藥和γ-氨基丁酸的作用機(jī)理不一致,但不是都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
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