某同學(xué)在做“溫度影響酶活性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在一支試管中加入2 mL可溶性淀粉溶液,再加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液,搖勻后置于冰水浴中5 min,取出滴入1滴碘液。結(jié)果發(fā)現(xiàn)液體并沒(méi)有變藍(lán)。為了使實(shí)驗(yàn)成功,下列改進(jìn)措施中正確的是
A.適當(dāng)提高淀粉酶溶液的濃度
B.先將淀粉酶溶液和淀粉溶液各自在冰水浴中保溫一段時(shí)間后再混合
C.適當(dāng)提高淀粉溶液的濃度
D.延長(zhǎng)在冰水浴中的保溫時(shí)間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
某同學(xué)在做溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中,將加可溶性淀粉溶液一步提前,即加入新鮮淀粉酶后立即注入2mL可溶淀粉,然后將三支試管分別放入60℃左右的熱水、沸水和冰塊中,以后操作均符合要求,問(wèn):為什么不能將可溶性淀粉提前一步加入?最后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)圓褐固氮菌是自生固氮菌,為經(jīng)濟(jì)有效地提高農(nóng)作物產(chǎn)量,人們一直在努力研究、尋找固氮基因。對(duì)基因的研究常常因研究樣品中DNA含量太低而難以進(jìn)行,PCR技術(shù)有效地解決了這個(gè)問(wèn)題。如今對(duì)基因的深入研究使人類跨入了蛋白組研究時(shí)代,從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)是該研究要做的基本工作之一。
(1)某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把圓褐固氮菌樣品和酵母菌樣品混在一起,已知青霉素會(huì)影響固氮菌的生長(zhǎng)繁殖,但不影響真菌的生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)?zhí)羁胀瓿煞蛛x這兩種菌的主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①分別配置 的培養(yǎng)基和 的培養(yǎng)基,分別分成兩份,依次標(biāo)上A、a、B、b備用;
②分別向A、B培養(yǎng)基接種 ;
③把接種后的培養(yǎng)基放在恒溫箱中3d—4d;
④從A、B培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的 中挑取生長(zhǎng)良好的菌株,分別接種到 中;
⑤ 。
(2)用基因工程技術(shù)從經(jīng)過(guò)分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因,然后進(jìn)行PCR擴(kuò)增。下列表1和表2分別表示用PCR擴(kuò)增固氮基因的反應(yīng)體系及反應(yīng)條件。
反應(yīng)條件 | ||
| 溫度 | 時(shí)間 |
變 性 | 95℃ | 30s |
復(fù) 性 | 55℃ | 30s |
延 伸 | 72℃ | 1min |
30個(gè)循環(huán)后 | 適宜 | 5-10min |
保 溫 | 4℃ | 2h |
PCR反應(yīng)體系 | 50ul |
緩沖液 | 5ul |
脫氧核苷酸 | 1ul |
引物A | 0.5ul |
引物B | 0.5ul |
DNA聚合酶 | 0.5U |
模板DNA | 1-2ul |
加去離子水補(bǔ)足至50 ul |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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