【題目】為充分利用空間和資源，某果園進行了果樹下種植草菇的試驗，獲得了良好的經(jīng)濟效益。回答下列問題：

（l）區(qū)別該群落與其他普通果園群落的重要特征是__________。

（2）高大的果樹可以充分利用上層光照，而果樹下的弱光照、高濕度、低風速又可為草菇提供適宜的生長環(huán)境，栽培草菇剩下的基質(zhì)還可為果樹提供營養(yǎng)，這種立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式運用了群落的__________原理。

（3）草菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________。長期種植草菇可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，那么生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指__________。

【答案】群落的物種組成（豐富度） 空間結(jié)構(gòu) 分解者 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力

【解析】

物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征，豐富度的含義是指群落中的物種數(shù)目，也可以反應一定的群落特征。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包含生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。識記群落的主要特征和生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的定義是本題的解題關(guān)鍵。

（1）如要區(qū)別不同的群落，一般選擇調(diào)查不同群落的物種組成或豐富度；

（2）立體農(nóng)業(yè)主要應用了不同植物在垂直結(jié)構(gòu)上對光的利用率不同的理念，即群落的空間結(jié)構(gòu)特征；

（3）草菇屬于一種真菌，屬于分解者；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的定義為生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進入寒冷環(huán)境時，身體不會發(fā)生的變化是

A.皮膚的血流量增加B.汗腺分泌活動減弱

C.甲狀腺激素分泌量增加D.代謝活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員選擇果皮黃綠色、果肉白色、果皮有覆紋的純合甜瓜植株（甲）與果皮黃色、果肉橘紅色、果皮無覆紋的純合甜瓜植株（乙）雜交F表現(xiàn)為果皮黃綠色、果肉橘紅色、果皮有覆紋。F1自交得F2，分別統(tǒng)計F2各對性狀的表現(xiàn)及株數(shù)，結(jié)果如下表。假設控制覆紋性狀的基因與控制果皮顏色、果肉顏色的基因位于不同的同源染色體上，下列敘述正確的是（ ）

甜瓜性狀

果皮顏色(A,a)

果肉顏色(B,b)

果皮覆紋

F2的表現(xiàn)

及株數(shù)

黃綠色

482

黃色

158

橘紅色

478

白色

162

有覆紋

361

無覆紋

279

A.甜瓜的果皮有覆紋為顯性性狀，無覆紋為隱性性狀

B.若讓F1與植株乙雜交，則子代中果皮有覆紋：無覆紋=3： 1

C.由表中F2果皮顏色、果肉顏色的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可判斷A/a、B/b這兩對基因遵循自由組合定律

D.若果皮顏色、覆紋由3對獨立的等位基因控制，則理論上F2中果皮黃色無覆紋的甜瓜植株大約有70株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國古代勞動人民積累了豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，至今仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用有直接關(guān)系的是（ ）

A.“種麥得時，無不善……早種則蟲而有節(jié)；晚種則穗小而少實”（《汜勝之書》）

B.“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之……則根生”（《種藝必用》）

C.“桑眼動時……闊八步一行，行內(nèi)相去四步一樹，相對栽之”（《士農(nóng)必用》）

D.“肥田之法，種綠豆最佳，小豆，紅豆次之”（《齊明要術(shù)》）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳糖酶可催化乳糖水解。有兩項與此相關(guān)的實驗，實驗中無關(guān)變量相同且適宜，實驗結(jié)果如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

實驗一（質(zhì)量分數(shù)為10%的乳糖）

酶的質(zhì)量分數(shù)

0

1%

2%

3%

4%

相對反應速率

0

25

50

100

200

實驗二（質(zhì)量分數(shù)為2%的乳糖酶）

乳糖的質(zhì)量分數(shù)

0

5%

10%

15%

20%

相對反應速率

0

25

50

65

65

A.實驗一若繼續(xù)增加酶濃度，相對反應速率不再增大

B.實驗一若增加乳糖濃度，相對反應速率將降低

C.實驗二若增加乳糖酶濃度，相對反應速率將增大

D.實驗二若將反應溫度提高5℃，相對反應速率將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做微生物實驗時，不小心把硝化細菌和酵母菌混在一起，他欲通過實驗將兩種微生物分離�；卮鹣铝袉栴}：

（1）微生物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有____________________（答出兩點即可）。氮源進入細胞后，可參與合成的生物大分子有__________、__________等。

（2）培養(yǎng)基常用__________滅菌；玻璃和金屬材質(zhì)的實驗器具常用__________滅菌。

（3）該同學配制了無碳培養(yǎng)基，用于篩選出__________，其實驗原理是__________。

（4）在微生物培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮__________（答出兩點即可）和滲透壓等條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是單細胞真菌，在自然界中分布廣泛，在人類的生活和生產(chǎn)中應用也很多�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）傳統(tǒng)做米酒的操作中沒有進行嚴格的滅菌處理，但米酒井沒有被雜菌污染而腐敗，原因是在____________環(huán)境條件下酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物因無法適應而受抑制：米酒開封后一段時間會變酸，可能的原因是_______。

（2）利用酵母菌做出的米酒是做腐乳時鹵湯配制所需原料。鹵湯中酒的含量應控制在12%左右，因為酒含量過高會導致_________，酒含量過低會導致__________。

（3）土壤是酵母菌的大本營，人們想從土壤中分離得到純凈的酵母菌，操作過程中要特別注意防止___________。如果還需要統(tǒng)計土壤中酵母菌的含量，應該采用的接種方法是_________。

（4）科學研究發(fā)現(xiàn)酵母菌R能合成胡蘿卜素。若要從酵母菌R中萃取出胡蘿卜素，可以用石油醚作萃取劑，理由是____________（需答出三點理由 ）。萃取胡蘿卜素時的溫度不能太高，否則會導致_____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞衰老的敘述，錯誤的是（ ）

A.細胞膜的物質(zhì)交換能力下降

B.細胞的水分減少，細胞體積變小

C.決定細胞衰老的因素來自于外界環(huán)境

D.染色質(zhì)固縮化是細胞衰老的一個重要變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是

A.細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP分布

B.ATP合成所需的能量由磷酸提供

C.ATP可以水解為ADP和磷酸

D.正常細胞中ATP和ADP的比值是相對穩(wěn)定的

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