某學習小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線1,請回答:
(1)該實驗研究的是______________(因素)對光合速率的影響,衡量光合速率的指標是_____________。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和3,D點的限制因素是__________________。
(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(圖2為模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為___________________________,由b轉(zhuǎn)移至C的物質(zhì)主要是___________。
(4)將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示:
①在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是_______________。
②若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是________,在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為________________________。(用CO2吸收量表示)
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標圖中繪出光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關系的曲線。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年重慶市重慶一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某學習小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線1,請回答:
(1)該實驗衡量光合速率的指標是_____________。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和3,D點的限制因素是__________________。
(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(圖2為模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為______________,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要是___________。
(4)將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示:
若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是________℃,在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為______________。(用CO2量表示)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三下學期假期學習效果檢測考試生物試卷 題型:綜合題
某學習小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線1,請回答:
圖1 圖2
⑴ 該實驗研究的是 (因素)對光合速率的影響,B點時的含義是 。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)黑藻,其他條件不變,B點應向 移。
⑵ 該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如圖1中曲線2和3,D點的限制因素是 。
⑶ 該小組又繪制了葉綠體進行光合作用過程的圖解(圖2),在B中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為________________________________ ____,除此之外,能為黑藻生命活動提供能量的場所還有___________________________;如果突然停止光照,短時間內(nèi)C3的含量將會___ __。
⑷ 將黑藻葉片放在特定的實驗裝置中,研究在10℃和20℃的溫度下,分別置于不同光照強度和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。實驗結果如下表所示:
|
黑暗時O2吸收量/h |
5000勒克斯光照 O2釋放量/h |
20000勒克斯光照 O2釋放量/h |
20℃ |
1.5mg |
2.5mg |
6mg |
10℃ |
0.5mg |
3.5mg |
5.5mg |
① 該葉片在20℃、20000勒克斯光照下,如果光合作用合成的有機物都是葡萄糖,每小時產(chǎn)生的葡萄糖為_______mg。
② 如果將該葉片先在10℃、5000勒克斯的條件下放置若干時間,然后置于20℃黑暗條件下4小時,要使此時葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需要在20000勒克斯、20℃條件下光照______小時。
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科目:高中生物 來源:2013屆重慶市高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某學習小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線1,請回答:
(1)該實驗衡量光合速率的指標是_____________。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和3,D點的限制因素是__________________。
(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(圖2為模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為______________,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要是___________。
(4)將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示:
若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是________℃,在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為______________。(用CO2量表示)
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省瑞安市高二上學期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
某學習小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結果如圖中曲線1。該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和3。下列分析不合理的是
A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
B.衡量光合速率的指標是單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目
C.限制D點的光合強度因素是光照強度
D.曲線1中A點到C點的限制因素是光照強度
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科目:高中生物 來源:湖南省2010年高三理綜調(diào)研測試生物試題 題型:綜合題
(9分)某學習小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的6大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線1,請回答:
(1)該實驗研究的是 (因素)對光合速率的影響,衡量光合速率的指標是 。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和3,D點的限制因素是 。
(3)該小組分離出黑藻中的葉綠體(圖2為模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 ,由b轉(zhuǎn)移至C的物質(zhì)主要是 。
溫度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.15 |
3.75 |
3.53 |
3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.25 |
1.75 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
(4)將黑藻放在特定實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示:
①在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是 。
②若在晝夜不停的光照下,則該植物生長的最適宜溫度是 ,在35℃時,該植物每小時實際光合作用速率為 。(用CO2吸收量表示)
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