【題目】下圖為科研人員利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的簡(jiǎn)要過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.嵌合鼠的培育依據(jù)的原理是基因重組和細(xì)胞全能性

B.過(guò)程①中需利用相關(guān)技術(shù)去除早期胚胎外的滋養(yǎng)層

C.過(guò)程②中可利用聚乙二醇誘導(dǎo)卵裂球細(xì)胞發(fā)生融合

D.過(guò)程③操作前需對(duì)多只代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理

【答案】D

【解析】

由圖可知，將白鼠的早期胚胎的卵裂球和黑鼠的早期胚胎的卵裂球放在一起培養(yǎng)，將形成嵌合胚胎，將嵌合胚胎發(fā)育至囊胚后移植到代孕母體內(nèi)發(fā)育，可形成嵌合鼠。

A、嵌合鼠的培育依據(jù)的原理是細(xì)胞全能性，并沒(méi)有進(jìn)行基因重組，A錯(cuò)誤；

B、過(guò)程①中需利用相關(guān)技術(shù)去除早期胚胎外的透明帶，而滋養(yǎng)層屬于早期胚胎的一部分，B錯(cuò)誤；

C、過(guò)程②不需要誘導(dǎo)卵裂球細(xì)胞發(fā)生融合，C錯(cuò)誤；

D、過(guò)程③操作前需對(duì)多只代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理，以保證受體與供體的生殖器官的生理變化是相同的，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙�；馓阴Ｂ仁且环N醫(yī)藥中間體。某研究小組以甲苯和乙醇為主要原料，按下列路線(xiàn)合成乙酰基扁桃酰氯。

已知:RCHO

。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲苯與氯氣反應(yīng)生成A的反應(yīng)條件為________，B中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是_________，D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。

（2）下列說(shuō)法正確的是_________（填序號(hào)）。

A.有機(jī)物A不能發(fā)生取代反應(yīng)

B.有機(jī)物B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C.有機(jī)物C能發(fā)生氧化反應(yīng)

D.從甲苯到化合物C的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，涉及的反應(yīng)類(lèi)型有取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)

（3）的化學(xué)方程式是______________。

（4）有機(jī)物D有多種同分異構(gòu)體，同時(shí)符合下列條件的D的同分異構(gòu)體共有______種，寫(xiě)出其中兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_____________________________。

①紅外光譜檢測(cè)表明分子中含有氰基（）；②分子中有苯環(huán)，且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。

（5）設(shè)計(jì)以乙醇為原料制備F的合成路線(xiàn)：_____________________（用流程圖表示，無(wú)機(jī)試劑任選）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物M是合成二氫荊芥內(nèi)酯的重要原料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，下列檢驗(yàn)M中官能團(tuán)的試劑和添加順序正確的是（ ）

A.先加酸性高錳酸鉀溶液，后加銀氨溶液，微熱

B.先加溴水，后加酸性高錳酸鉀溶液

C.先加銀氨溶液，微熱，再加溴水

D.先加入新制的氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰，酸化后再加溴水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從薄荷中提取的薄荷醇可制成醫(yī)藥。薄荷醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.薄荷醇的分子式為C10H18O

B.在一定條件下，激荷能發(fā)生取代反應(yīng)、消去反應(yīng)

C.薄荷醇在Cu或Ag作催化劑、加熱條件下能被O2氧化為醛

D.薄荷醇的分子中至少有12個(gè)原子處于同一平面上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物A是一種重要的化工原料，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，下列關(guān)于A的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.能被銀氨溶液氧化

B.能使酸性KMnO4溶液褪色

C.1molA只能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)

D.檢驗(yàn)A中官能團(tuán)的一種方法：先加入足量的新制Cu(OH)2懸濁液，微熱，酸化后再加溴水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)易位型21三體綜合征男孩，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)患兒父親完全正常，母親的卵巢細(xì)胞內(nèi)相關(guān)染色體發(fā)生了如圖1所示的變化。已知患兒母親僅產(chǎn)生如圖2所示的卵細(xì)胞類(lèi)型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：


（1）圖1所示的變異類(lèi)型是______，可通過(guò)觀察處于______時(shí)期的細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目來(lái)判斷。該母親體內(nèi)發(fā)生此變異類(lèi)型的體細(xì)胞染色體數(shù)通常為______條。

（2）若正常精子與圖中______（填字母）受精，會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)易位型21三體綜合征；若正常精子與圖中______（填字母）受精，會(huì)因缺失_____號(hào)染色體而導(dǎo)致胎兒死亡。

（3）該患兒體細(xì)胞內(nèi)含有______種形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的染色體。

（4）若該夫婦再生出個(gè)孩子，則孩子表現(xiàn)為易位型21三體綜合征的概率是______。為預(yù)防該類(lèi)患兒出生，你對(duì)該夫婦的建議是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。圖中a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析不正確的是（ ）

A.能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

B.圖中a > d > b > c > f

C.若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為m，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為m×c/a

D.該圖中，狼屬于次級(jí)消費(fèi)者，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.B代表磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

B.圖中a代表某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

C.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要取決于物質(zhì)A的種類(lèi)

D.在a～e五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>b、c、d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)《舌尖上的中國(guó)》欄目介紹了我國(guó)各地的美食，其中利用發(fā)酵技術(shù)制作的各類(lèi)特色食品，如果酒果醋、腐乳、泡菜等，很好的展現(xiàn)了廣大人民群眾的智慧。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）“天地一號(hào)”蘋(píng)果醋是我國(guó)著名的果醋。工業(yè)上釀制蘋(píng)果醋通常是向搗碎的蘋(píng)果汁中直接接種______（填微生物名稱(chēng)），經(jīng)過(guò)一次發(fā)酵制成，在發(fā)酵過(guò)程中需要經(jīng)常向發(fā)酵液中通入____________。

（2）在腐乳腌制過(guò)程中起主要作用的是毛霉，與細(xì)菌相比，毛霉在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是_______________�，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，除毛霉外，還有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如____________________________________(寫(xiě)出兩種即可)等。

（3）泡菜的制作是中國(guó)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)之一，實(shí)驗(yàn)室常采用_____________法來(lái)檢測(cè)泡菜中亞硝酸鹽的含量。為使泡菜濾液變得無(wú)色透明，在濾液中要加入_____________________。在泡菜腌制過(guò)程中要注意控制腌制的時(shí)間，隨著泡制時(shí)間的延長(zhǎng)，泡菜壇中亞硝酸鹽的含量變化趨勢(shì)為_____________________________。

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