【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是

A. T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞進(jìn)而直接清除靶細(xì)胞中的抗原

B. 再次接觸相同抗原時(shí)，記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體

C. 吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原，把抗原信息呈遞給T細(xì)胞

D. T細(xì)胞被HIV侵染后，其膜蛋白的組成會(huì)發(fā)生部分改變

【答案】D

【解析】T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，裂解靶細(xì)胞的為效應(yīng)T細(xì)胞，A錯(cuò)誤。再次接觸相同抗原時(shí)，記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體，B錯(cuò)誤。吞噬細(xì)胞不具有特異性識(shí)別作用，C錯(cuò)誤。被HIV侵染的T細(xì)胞是靶細(xì)胞，其能被效應(yīng)T細(xì)胞特異性識(shí)別，因此T細(xì)胞的膜蛋白的組成會(huì)發(fā)生部分改變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白羊交配生出一只黑色小羊，用B和b表示控制毛色的等位基因，兩只白羊的基因型為 ( )

A. bb×BBB. bb×BbC. BB×BbD. Bb×Bb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)免疫缺陷病毒（HTV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。結(jié)合下圖所示“中心法則”分析，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過(guò)④、②、③過(guò)程

B. 進(jìn)行④、①、②、③過(guò)程的原料來(lái)自于宿主細(xì)胞

C. 通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D. ②、③過(guò)程分別在宿主細(xì)胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】占細(xì)胞干重百分之五十以上的化合物是（）

A. 蛋白質(zhì)B. 水C. 無(wú)機(jī)鹽D. 脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（三）回答下列有關(guān)植物光合作用的問(wèn)題

植物接受過(guò)多光照可能對(duì)進(jìn)行光合作用的相關(guān)細(xì)胞器造成損害，因此植物需要一種名為“非光化學(xué)淬滅”（NPQ）的機(jī)制來(lái)保護(hù)自身，在NPQ的作用下多余的光能會(huì)以熱能的形式散失。該機(jī)制的啟動(dòng)和關(guān)閉特點(diǎn)如圖1所示，其中符號(hào)“ ┥”代表抑制作用。

（1）NPQ直接作用于光合作用兩個(gè)階段中的_________，該階段發(fā)生的場(chǎng)所是________。

（2）由圖1推測(cè)，在光照強(qiáng)度以及其它環(huán)境因素均相同的情況下，狀態(tài)③比狀態(tài)①的光合作用強(qiáng)度__________（強(qiáng)/弱）。下列關(guān)于NPQ機(jī)制從開(kāi)啟到緩慢關(guān)閉過(guò)程中的一系列生理變化中，導(dǎo)致上述差異的因素可能有__________（多選）

A. 類(lèi)囊體內(nèi)H+濃度下降

B. ATP的合成量下降

C. 部分光能仍以熱能形式散失

D. NADP+的量下降

科學(xué)研究者研發(fā)了一種轉(zhuǎn)基因煙草（VPZ），相比野生煙草（WT）其在強(qiáng)光轉(zhuǎn)為弱光后NPQ機(jī)制關(guān)閉的時(shí)間縮短。圖2為分別在恒定光強(qiáng)和波動(dòng)光強(qiáng)下測(cè)得的兩種煙草的CO2最大固定速率。

（3）農(nóng)作物一半的光合作用是在有各種陰影時(shí)進(jìn)行的。結(jié)合圖1推斷，同樣環(huán)境條件下VPZ的產(chǎn)量比WT的產(chǎn)量_________（高/低）。

（4）由圖3分析可知，轉(zhuǎn)基因煙草相比野生煙草的優(yōu)勢(shì)和不足體現(xiàn)在哪些方面：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組以番茄植株為材料進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）甲圖中，與P點(diǎn)相比，導(dǎo)致Q點(diǎn)單株番茄光合強(qiáng)度較低的外因主要是____（寫(xiě)出二種）。

（2）圖乙中，C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)ATP的移動(dòng)方向是_______，F(xiàn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_______。

（3）將對(duì)稱(chēng)番茄葉片的左側(cè)遮光、右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖蓚?cè)之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移。經(jīng)黑暗處理后，在適宜光強(qiáng)下照射12小時(shí)，從兩側(cè)截取等面積的葉圓片，烘干后稱(chēng)重并計(jì)量為a和b（單位：g），則截取的右側(cè)葉圓片12小時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量為_______g。

（4）給番茄植株澆灌H218O，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）。請(qǐng)寫(xiě)出它們?cè)诩?xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化的基本途徑：_______（用箭頭加文字的形式）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員經(jīng)過(guò)科學(xué)研究獲得了烏金豬FTO基因（與肥胖相關(guān)基因）及其表達(dá)的相關(guān)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）FTO基因表達(dá)包括___________和____________過(guò)程。

（2）由圖結(jié)果表明，F(xiàn)TO基因在烏金豬的多種組織和器官中普遍表達(dá)，但是_________________存在差異，在_______________中最高。

（3）測(cè)定FTO基因表達(dá)量的方法是：首先提取待測(cè)組織中的RNA，利用RNA做模板在_________酶的作用下合成DNA分子，然后將DNA分子經(jīng)過(guò)體外大量復(fù)制后測(cè)定其含量，此含量反映不同細(xì)胞中的RNA含量，即FTO基因的___________。

（4）經(jīng)過(guò)DNA測(cè)序可獲得FTO基因的堿基對(duì)排列順序，通過(guò)此順序可以推測(cè)出FTO蛋白的________排列順序，進(jìn)而預(yù)測(cè)FTO蛋白的_____________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一，下列敘述正確的是（　�。�

A. 鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫是一種行為信息

B. 薊的刺是一種物理信息

C. 在草原上，草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的化學(xué)信息

D. 蝙蝠對(duì)目標(biāo)“回聲定位”發(fā)出聲波是一種行為信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某三肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該化合物含________種氨基酸，由________個(gè)肽鍵連接而成。

（2）組成生物蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)通式為__，其共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。

（3）該化合物水解時(shí)需________________個(gè)H2O分子。

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