關(guān)于在基因工程中所選用的質(zhì)粒的描述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    不能沒有標(biāo)志基因
  2. B.
    是小型鏈狀的DNA分子
  3. C.
    能夠自我復(fù)制
  4. D.
    可與目的基因重組
B
導(dǎo)解：質(zhì)粒是環(huán)狀DNA。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖17表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。

56．基因工程除了微生物基因工程外，還有　　　　　　　　　　　　　。在圖17所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程　　　　　　　　　   （用圖中編號回答）；在流程③中必需實(shí)施的步驟有　　　　　　　　　　　　　　。

57．在圖17所示的整個(gè)過程中，用作運(yùn)載體的DNA來自分子_____（用圖中字母回答）。

58．下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是_____（多選）。

A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則

E．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)

F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

59．據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同，并解釋產(chǎn)生差異的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷帶解析） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。（9分）

上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程，a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。
（1）．基因工程除了微生物基因工程外，還有_____。在上圖所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程       （用圖中編號回答）；在流程③中必需實(shí)施的步驟有_____。
（2）．在上圖所示的整個(gè)過程中，用作運(yùn)載體的DNA來自分子_____（用圖中字母回答）。
（3）．下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是_____（多選）。

A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
（4）．據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同，并解釋產(chǎn)生差異的原因_____。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西景德鎮(zhèn)高三第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。

上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程，a～h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。

(1)基因工程除了微生物基因工程外，還有_____________、________________。在圖17所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程        （用圖中編號回答）；在流程③中必需實(shí)施的步驟有_______________、________________。

(2)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是_____（多選）。

A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則

E．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)

F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

(3)據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同：相同點(diǎn)_______________、不同點(diǎn)_______________。

 

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科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。（9分）

上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程，a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。

（1）．基因工程除了微生物基因工程外，還有_____。在上圖所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程       （用圖中編號回答）；在流程③中必需實(shí)施的步驟有_____。

（2）．在上圖所示的整個(gè)過程中，用作運(yùn)載體的DNA來自分子_____（用圖中字母回答）。

（3）．下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是_____（多選）。

A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則

E．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)

F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

（4）．據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同，并解釋產(chǎn)生差異的原因_____。

 

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