（10分）下圖表示基因?qū)胫械耐寥擂r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法等內(nèi)容（其中，圖中數(shù)字表示該方法的操作步驟，字母表示途中的結(jié)構(gòu)）。據(jù)圖解答下列問(wèn)題。

（1）指出a~e所示結(jié)構(gòu)的名稱。

a是                     ； b是                     ；c是                     ；

d是                     ；e是                     。

（2）①代表的操作步驟是                        ；

④過(guò)程用到的現(xiàn)代生物技術(shù)是                    。

（3）若用上述方法將一個(gè)c導(dǎo)入二倍體細(xì)胞f，則g自交產(chǎn)生的子代中，表現(xiàn)出c中基因控制的性狀的個(gè)體為       % 。若用DNA探針技術(shù)檢測(cè)含有c片段的g的花粉，其百分比為      % 。若g為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，這種棉花推廣對(duì)環(huán)保方面所起的積極作用是                 。

 

【答案】

（1）Ti質(zhì)粒 T-DNA 　攜帶外源基因的DNA  表達(dá)載體（含有目的基因的重組Ti質(zhì)粒） 

含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌  （2）構(gòu)建表達(dá)載體   植物組織培養(yǎng)  

（3）75  50  減輕農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，防止農(nóng)藥危害人體健康。

【解析】a是Ti質(zhì)粒，b是T-DNA， c外源基因的DNA或目的基因，d表達(dá)載體（含有目的基因的重組Ti質(zhì)粒）， e含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌，f將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞并整合到染色體上，g含目的基因的轉(zhuǎn)基因植物。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下圖表示基因?qū)胫械耐寥擂r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法等內(nèi)容（其中，圖中數(shù)字表示該方法的操作步驟，字母表示途中的結(jié)構(gòu)）。據(jù)圖解答下列問(wèn)題。

（1）指出a~e所示結(jié)構(gòu)的名稱。
a是                    ； b是                    ；c是                    ；
d是                    ；e是                    。
（2）①代表的操作步驟是                       ；
④過(guò)程用到的現(xiàn)代生物技術(shù)是                   。
（3）若用上述方法將一個(gè)c導(dǎo)入二倍體細(xì)胞f，則g自交產(chǎn)生的子代中，表現(xiàn)出c中基因控制的性狀的個(gè)體為      % 。若用DNA探針技術(shù)檢測(cè)含有c片段的g的花粉，其百分比為     % 。若g為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，這種棉花推廣對(duì)環(huán)保方面所起的積極作用是                。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省東陽(yáng)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的載體—pBR322質(zhì)粒，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒(méi)有Ampr和Tetr的大腸桿菌，將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖b的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌落）。再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c的結(jié)果（空圈表示與b對(duì)照無(wú)菌落的位置）。據(jù)此分析并回答：

（1）pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是             。該基因工程中，質(zhì)粒上的Amrr、Tetr稱為      基因。
（2）與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是                       ，由此說(shuō)明目的基因插入了              中。
（3）將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過(guò)程，屬于基因工程基本操作中
的                        步驟。該基因工程中的受體細(xì)胞是        。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆陜西省師大附中、西工大附中高三第五次適應(yīng)性訓(xùn)練（理綜）生物部分 題型：綜合題

乳腺生物反應(yīng)器是基于轉(zhuǎn)基因技術(shù)平臺(tái)，將外源基因?qū)雱?dòng)物基因組中并定位表達(dá)于動(dòng)物乳腺，利用動(dòng)物乳腺能夠天然、高效合成分泌蛋白的能力。下圖是利用生物工程技術(shù)讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該載體的組成通常有外源基因、________、______
,                     等。
（2）圖中②過(guò)程選擇受精卵作為tPA基因受體細(xì)胞的主要原因是________________
受體細(xì)胞除受精卵外，還可以是________。
(3)圖中③過(guò)程的受體母羊事先應(yīng)接受________處理。
(4)圖中④表示檢測(cè)和篩選過(guò)程，通常采用的方法是________ ，                 。
(5)要快速擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因羊群，除了讓轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)行有性雜交外，還可采取哪些方法？請(qǐng)列舉兩種。____________________________,____________________            。
(6)乳腺生物反應(yīng)器可用來(lái)生產(chǎn)多肽類藥品、抗體、疫苗、酶制劑等 ，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，注意要在目的基因前加能在             啟動(dòng)子。除利用乳腺、膀胱等生物反應(yīng)器外，人們還可利用___       __、____     ____等方法來(lái)生產(chǎn)上述物質(zhì)。而傳統(tǒng)生產(chǎn)上述藥品是           提取，存在的缺點(diǎn)是：                        。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（6分）下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的載體－pBR322質(zhì)粒，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒(méi)有Ampr和Tetr的大腸桿菌，將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖b的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌落）。再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c的結(jié)果（空圈表示與b對(duì)照無(wú)菌落的位置）。據(jù)此分析并回答：

（1）pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是                。在基因工程中，質(zhì)粒上的Amrr、Tetr稱為                基因。

（2）與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是       ，由此說(shuō)明               。

（3）將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過(guò)程，屬于基因工程基本操作中的                步驟，該基因工程中的受體細(xì)胞是                。

 

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