【題目】下圖是某核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）1、2、3的名稱分別是、、。
（2）4、5分別代表、。
（3）此結構中特有的堿基名稱是。
（4）通常由條圖示的核苷酸鏈構成一個分子，真核細胞中分布在 、和。

【答案】
（1）磷酸；脫氧核糖；胞嘧啶
（2）胞嘧啶脫氧核苷酸；一條脫氧核苷酸鏈
（3）胸腺嘧啶（T）
（4）2；DNA；細胞核；線粒體；葉綠體
【解析】DNA的基本單位是脫氧核苷酸，即題干中的4，由一分子磷酸、一分子脫氧核糖以及一分子含氮堿基構序號，即分別為題干中的1、2、3。脫氧核苷酸經(jīng)過脫水縮合形成具有一定排列順序的脫氧核苷酸鏈，即題干中的5.DNA所特有的堿基是胸腺嘧啶，即T。通常由2條脫氧核苷酸鏈形成DNA分子。真核細胞中的DNA主要分布在細胞核中，少量分布在葉綠體和線粒體中。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解核酸的基本組成單位的相關知識，掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉得黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖．讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比是（　�。�

A. 9：3：3：1 B. 3：1：3：1

C. 1：l：l：l D. 2: 2: 1: 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（ ）

A．標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本

C．若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本

D．轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于特異性免疫的敘述，正確的是

A．細胞免疫中，效應T細胞產(chǎn)生抗體消滅入侵的抗原

B．病原體突破非特異性免疫的防御后，特異性免疫才會發(fā)生作用

C．體液免疫中，漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡

D．在特異性免疫反應過程中記憶細胞產(chǎn)生抗體消滅入侵抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖，下列有關敘述中，不能準確地描述其調節(jié)過程的是

A. 血糖平衡調節(jié)的過程可以通過c→d→e來實現(xiàn)，屬于體液調節(jié)

B. 一般來說，動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的共同調節(jié)

C. 司機見紅燈停車時，其調節(jié)過程可能通過a→b→e來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調節(jié)

D. 體溫調節(jié)過程可通過a→b→d→e來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮，重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機理示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B. 抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除

C. 物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的一組是 （ ）

①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌

A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧

C．①③④⑦ D．①⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示各種細胞膜組成成分的含量，圖示能說明的是

A. 構成細胞膜的主要成分是蛋白質、脂質和糖類

B. 細胞膜中的脂質和蛋白質含量的變化與細胞膜的功能有關

C. 細胞膜的功能越簡單，所含蛋白質的數(shù)量越多

D. 蛋白質在進行細胞間的信息交流中具有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是（ ）

A．癌細胞在條件適宜時可以無限增殖

B．癌變前后，細胞的形態(tài)結構有明顯差別

C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案