【題目】圖1表示某天然水庫生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2表示能量流經(jīng)F營養(yǎng)級的示意圖(a、b、c表示能量);卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1中缺少的箭頭是_________(用圖中字母表示)。
(2)圖2中能量b用于__________________。
(3)若被F攝入的能量為m千焦,其糞便量中能量為n千焦,c1中的能量 為e千焦,b的能量為f千焦,則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最多是___________________________。
(4)該水庫被人開發(fā)用于人工養(yǎng)殖魚后,為了提高魚類的產(chǎn)量,必須不斷投放餌料,大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的__________________分解產(chǎn)生的。
(5)由于高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起水庫水體富營養(yǎng)化,利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化(如圖3所示),能有效解決這一問題。通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的___________(填序號)微生物分解了大量有機(jī)物。
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
(6)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減 少。從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有______________________。
【答案】 E→C 自身的生長發(fā)育和繁殖 (m—n)×4%千焦[或(c+f)×4 千焦] 蛋白質(zhì) ①③④ 競爭光照和營養(yǎng)、動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)
【解析】試題分析:分析圖1:首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機(jī)環(huán)境、E是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此C為分解者;其余均為消費(fèi)者,即B、D和F均為消費(fèi)者。分析圖2:a表示該營養(yǎng)級同化的能量;b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量;c1和c2表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量。
(1)根據(jù)以上分析已知,E是生產(chǎn)者,C為分解者,生產(chǎn)者會被分解者利用,故圖1中缺少的箭頭是C→E。
(2)圖2中能量b用于F的生長發(fā)育和繁殖的能量。
(3)F是第二營養(yǎng)級,最高營養(yǎng)級為B,F(xiàn)同化的能量是(m-n)或(e+f),故B同化的能量是(m-n)×4%千焦[或(e+f)×4%千焦]。
(4)蛋白質(zhì)的主要組成元素是C、H、O、N,有的還含有S、P,S是蛋白質(zhì)的特征元素,所以這些硫化物最可能是餌料中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的。
(5)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降,其主要原因是分解者分解了大量的有機(jī)物,即在稻田中的好氧、厭氧和兼性厭氧微生物分解了大量有機(jī)物,而光合放氧的微生物是生產(chǎn)者,不是分解者。
(6)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,水稻和藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì),從而導(dǎo)致藻類大量減少。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為一個精原細(xì)胞中兩對等位基因和染色體的關(guān)系示意圖,圖乙為減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子示意圖(不考慮基因突變)。下列有關(guān)分析正確的是
A. 若未發(fā)生交叉互換,則該精原細(xì)胞只產(chǎn)生①②兩個精子
B. 若發(fā)生交叉互換,則該精原細(xì)胞只產(chǎn)生③④兩種精子
C. 若發(fā)生交叉互換,則該精原細(xì)胞產(chǎn)生①②③④四種精子
D. 若發(fā)生交叉互換,則該生物體產(chǎn)生的精子中,③④類型的個數(shù)等于①②類型的個數(shù)
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【題目】馬和豚鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體,但性狀差異很大,原因是( )
A. 生活環(huán)境不同
B. DNA分子中堿基對排列順序不同
C. DNA分子中堿基配對方式不同
D. 著絲點(diǎn)數(shù)目不同
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【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。下列描述與圖示信息明顯不符的是
A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B. 1050℃是適合該植物生長的溫度范圍
C. 25℃時適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,凈光合作用CO2的吸收量可能增大
D. 在0~25°C范圍內(nèi),溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大
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【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B. 限制f~g段上升的因素是酶的數(shù)量,故整個實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定
C. 如果溫度升高或降低5 ℃,f點(diǎn)都將下移
D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
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【題目】下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中部分時期的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)作為一個完整細(xì)胞周期,該圖示缺少處于________期的示意圖,而該時期細(xì)胞主要進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即進(jìn)行________。
(2)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是________(用字母和箭頭表示)。
(3)圖D中1結(jié)構(gòu)稱為________,其向四周擴(kuò)展會形成________。
(4)觀察染色體最佳時期的圖示是________。
(5)A圖細(xì)胞有染色體__條,DNA分子__個,染色單體__條;B圖細(xì)胞有染體__條,DNA分子__個,染色單體___條。該細(xì)胞有絲分裂形成的子細(xì)胞中含____條染色體。
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【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是( )
A. 含羞草的葉受到外力碰撞而下垂
B. 草履蟲游向食物豐富的地方
C. 白粉虱聚焦到黃色燈光下
D. 正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走
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【題目】下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中,不正確的是
A. 男孩不存在攜帶者 B. 表現(xiàn)為交叉遺傳現(xiàn)象
C. 通常有隔代遺傳現(xiàn)象 D. 色盲男性的母親必定色盲
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【題目】請你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:
(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請回答下列問題:
圖1和圖2分別表示了酶具有____________________。
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請分析回答:
當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是________________;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________________
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線,請分析回答:
圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是________________________從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,_______________
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