【題目】如圖為某家系遺傳系譜圖，已知Ⅰ2患白化病，Ⅲ3患紅綠色盲癥，如果Ⅳ1兩對基因均為 顯性純合的概率是9/16，那么需要滿足以下哪項條件( )

A.Ⅲ1 攜帶白化病基因，Ⅲ2 白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶
B.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1 均攜帶相關致病基因
C.Ⅱ5、Ⅲ1均不攜帶相關致病基因
D.Ⅱ4、Ⅱ5 攜帶白化病基因、Ⅲ1 不攜帶白化病基因

【答案】C
【解析】解：白化病是一種常染色體隱性遺傳病（設為a），紅綠色盲是一種伴X染色體隱性遺傳�。ㄔO為b）。分析系譜圖可知，I2患白化病，基因型為aa，她的后代子女II-1、2、3、4都攜帶a基因；III3患紅綠色盲癥，他的雙親中II-4應攜帶b基因，進一步推知I-2也攜帶b基因。由于IV1兩對基因均為顯性純合（AAXBXB）的概率是9／16，則III -2攜帶a和b基因的可能性均只能為1/2才符合要求，所以III -1，II-5只能為AAXBY。根據(jù)以上分析。
所以答案是：C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解常見的人類遺傳病的相關知識，掌握常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】K是高等植物必需的礦質元素，是多種酶的活化劑．為了研究鉀肥用量對煙草光合作用的影響，實驗者將相同數(shù)量的煙草種子播種在4組花盆中，除對照組CG外，G1、G2、G3組分別施用0.1g、0.4g、0.7g鉀肥，其他條件適宜且相同，15天后，對四組幼苗分別進行實驗，實驗裝置和所得實驗數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖所示，整個實驗在25℃恒溫環(huán)境中進行，且同一組煙草呼吸作用強度不變．請回答下列問題：
（1）鉀元素進入植物體細胞的方式為 ， 為了確定鉀元素對光合作用影響的內(nèi)在原因，實驗者通過紙層析法分離色素后，測得實驗組中第三條色素帶（從上自下）均明顯寬于CG組，推測其原因是：鉀元素是的活化劑．
（2）當測定圖2中A點數(shù)據(jù)時，圖1裝置的處理方式為 ， 若同一組不同花盆中的煙草植株數(shù)不同，對于圖2中點無影響．
（3）若在平均光照強度為140W、光照12小時條件下，G1組處理一晝夜后，液滴的移動方向及距離是 ． 通過圖2分析，在光照足夠強的情況下，隨著鉀肥使用量的增加，對植物制造有機物的影響是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，甲、乙、丙、丁構成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落。下列有關說法錯誤的是（ ）

A.圖中甲和丁在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用
B.能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%
C.該生態(tài)系統(tǒng)很可能是一個人工養(yǎng)殖的高產(chǎn)魚塘
D.甲、乙、丙組成的結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人在戶外運動易發(fā)生抽筋，醫(yī)生建議他服一種藥片，該藥片的主要成分是（）

A. 氨基酸 B. 鈣 C. 蛋白質 D. 維生素B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體水分調節(jié)的敘述中，正確的是

A. 大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B. 渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

C. 抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D. 細胞外液濃度降低，則尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構與功能的說法，正確的是

A. 不能進行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者

B. 在食物鏈上的生物間信息傳遞可以雙向進行

C. 植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等

D. 分解者分解動植物遺體產(chǎn)生的物質和能量可以被植物利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體高等動物體內(nèi)細胞進行減數(shù)分裂的示意圖，下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 圖中可能發(fā)生基因重組的過程是①

B. 細胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生在過程②

C. 上述過程發(fā)生在器官睪丸中

D. 若精子1的基因型為Ab，則精子4的基因型一定為aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，這段朽木屬于生命系統(tǒng)的哪一個層次

A. 種群 B. 群落 C. 生物圈 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是。圖中屬于分解者的是。
（2）食物鏈不僅是能量流動和的通道，而且也是殺蟲劑和各種有害物質移動和的通道。
（3）在“浮葉根生植物→植食昆蟲→魚”這條食物鏈中，植食昆蟲處于第個營養(yǎng)級。
（4）一般情況下，池塘生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能能夠維持相對穩(wěn)定，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的 能力。

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