取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結(jié)果如圖。以下敘述正確的是
A.濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長
B.該實驗結(jié)果可表明生長素對切段生長作用具有兩重性
C.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L~10 mg/L之間
D.濃度為0.1 mg/L時,兩個實驗偏差較大,在做原始記錄時該數(shù)據(jù)應舍棄
C
【解析】
試題分析:實驗中缺少濃度大于10 mg/L的實驗組,因此不能獲得該結(jié)論,A錯誤;圖中沒有顯示生長素的抑制作用,因此不能說明兩重性,B錯誤;與生長素濃度為0對比,可知促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10mg/L之間,C正確;濃度為0.1 mg/L時,兩個實驗偏差較大,這可能是實驗的偶然性,此時可取平均值,不能舍棄,D錯誤。
考點:本題考查了關(guān)于生長素的實驗探究,意在考查考生能從柱形圖中獲取有效信息的能力,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結(jié)果如圖。以下敘述正確的是( )
A.實驗一和實驗二互為對照
B.濃度大于0.001 mg/L,都能促進胚芽鞘伸長
C.濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長
D.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~10 mg/L之間
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科目:高中生物 來源:2015屆山西曲沃中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結(jié)果如圖。以下敘述正確的是( )
A.濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長
B.該實驗結(jié)果可表明生長素對切段生長作用具有兩重性
C.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L~10 mg/L之間
D.濃度為0.1 mg/L時,兩個實驗偏差較大,在做原始記錄時該數(shù)據(jù)應舍棄
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科目:高中生物 來源:2012屆福建漳州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結(jié)果如圖。以下敘述正確的是
A.濃度大于10mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長
B.濃度大于0.00lmg/L,都能促進胚芽鞘伸長
C.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10mg/L之間
D.濃度為0.1mg/L時,兩個實驗偏差較大,在做原始記錄時該數(shù)據(jù)應舍棄
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結(jié)果如圖。以下敘述正確的是( )
A.實驗一和實驗二互為對照
B.濃度大于0.00lmg/L,都能促進胚芽鞘伸長
C.濃度大于l0mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長
D.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10mg/L之間
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