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取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是(    )

A.濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

B.該實驗結果可表明生長素對切段生長作用具有兩重性

C.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L~10 mg/L之間

D.濃度為0.1 mg/L時,兩個實驗偏差較大,在做原始記錄時該數(shù)據(jù)應舍棄

 

【答案】

C

【解析】

試題分析: 濃度大于10 mg/L時,長度依然大于濃度為0的時候,應該是促進;故A正確;該實驗所有數(shù)據(jù)只能說明生長素的促進作用;實驗數(shù)據(jù)即使偏差較大也應該保留,尊重客觀事實,故BD錯誤;從圖中可知促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L~10 mg/L之間,故C正確。

考點:本題旨在考查生長素的兩重性,要求學生會分析實驗數(shù)據(jù)。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是(  )

A.實驗一和實驗二互為對照

B.濃度大于0.001 mg/L,都能促進胚芽鞘伸長

C.濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

D.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~10 mg/L之間

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北衡水中學高二上期三調考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是

A.濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

B.該實驗結果可表明生長素對切段生長作用具有兩重性

C.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1 mg/L~10 mg/L之間

D.濃度為0.1 mg/L時,兩個實驗偏差較大,在做原始記錄時該數(shù)據(jù)應舍棄

 

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科目:高中生物 來源:2012屆福建漳州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是   

    A.濃度大于10mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

    B.濃度大于0.00lmg/L,都能促進胚芽鞘伸長

    C.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10mg/L之間

    D.濃度為0.1mg/L時,兩個實驗偏差較大,在做原始記錄時該數(shù)據(jù)應舍棄

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高三上學期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進行兩次,結果如圖。以下敘述正確的是(    )

   

A.實驗一和實驗二互為對照

    B.濃度大于0.00lmg/L,都能促進胚芽鞘伸長

    C.濃度大于l0mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

    D.促進胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10mg/L之間

 

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