科目:高中生物 來源:2011年江蘇省海安縣實驗中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測定了不同光照強度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。請分析回答下列問題:
(1)在綠色植物的光合作用過程中,氧氣是在__________階段產(chǎn)生的,該階段進行的場所是______________。
(2)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是___________。
(3)15℃的環(huán)境中,光照強度為0.5千勒克司時,該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明_______________________________,光照強度為2.5千勒克司時,該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是__________。
(4)15℃的環(huán)境中,光照強度為1.5千勒克司時,限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是______ ____,當光照強度為4.0千勒克司時,限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是_______ ______。
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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測定了不同光照強度(千勒克司)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。請分析回答下列問題:
(1)在綠色植物的光合作用過程中,氧氣是在__________階段產(chǎn)生的,該階段進行的場所是______________。
(2)25℃的環(huán)境中,該植物呼吸作用消耗氧的速率是___________。
(3)15℃的環(huán)境中,光照強度為0.5千勒克司時,該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0,這表明_______________________________,光照強度為2.5千勒克司時,該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是__________。
(4)15℃的環(huán)境中,光照強度為1.5千勒克司時,限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是______ ____,當光照強度為4.0千勒克司時,限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是_______ ______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖代表綠色植物和高等動物(人類)代謝的部分過程示意圖(字母代表物質(zhì),序號表示過程)。請據(jù)圖回答:
(1)若進入植物細胞中的水用18O來標記,在綠色植物的光合作用過程中18O可出現(xiàn)在
[ ] 中;在綠色植物進行有氧呼吸過程中18O可出現(xiàn)在[ ] 中。
(2)在晴朗夏季的中午時分,綠色植物會因蒸騰作用過強而造成部分氣孔關(guān)閉。此時綠色植物在代謝過程中,能產(chǎn)生ATP的細胞器為 。
(3)在高等動物細胞中進行過程⑤的條件是__________。
(4)高等動物進行過程⑤和⑦時,都能產(chǎn)生的物質(zhì)是____ ___。
(5)在人體進食后,胰島素能促進細胞對物質(zhì)的氧化分解外,還包括_______等作用。(填序號)
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科目:高中生物 來源: 題型:
(7分)下圖代表綠色植物和高等動物(人類)代謝的部分過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)若進入植物細胞中的水用18O來標記,在綠色植物的光合作用過程中18O可出現(xiàn)在[ ] 中;在綠色植物進行有氧呼吸過程中18O可出現(xiàn)在[ ]
中。
(2)在晴朗夏季的中午時分,綠色植物會因蒸騰作用過強而造成部分氣孔關(guān)閉。此時綠色植物在代謝過程中,能產(chǎn)生ATP的細胞器為 。
(3)在高等動物細胞中進行過程⑤的條件是__________。
(4)高等動物進行過程⑤和⑦時,都能產(chǎn)生的物質(zhì)是____ ___。
(5)在人體進食后,胰島素能促進細胞對物質(zhì)的氧化分解外,還包括_______、___________等作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在綠色植物的光合作用和細胞呼吸過程中,兩者都可產(chǎn)生的物質(zhì)是( )
A.[H]、ATP B.O2、[H]、ATP
C.[H]、ATP、CO2 D.[H]、ATP、丙酮酸
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