【題目】如圖為高等植物葉肉細(xì)胞中兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖,下表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3 klx光照、不同溫度條件下O2的變化速率。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

溫度()

5

10

15

20

25

30

35

光照下O2

放速率(mg·h-1)

0.96

1.73

2.52

3.24

3.86

3.1

2.72

黑暗下O2

收速率(mg·h-1)

0.46

0.76

0.98

1.51

2.45

3.1

3.29

(1)葉綠體中的色素分布于結(jié)構(gòu)乙的_________上。提取綠葉中的色素時(shí),為保護(hù)色素,要加入的化學(xué)藥品是____,圖中結(jié)構(gòu)甲中嵴的作用是___________。

(2)圖中a代表的物質(zhì)是____,b___(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因?yàn)?/span>________。

(3)據(jù)表推測(cè),圖中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度______(填“低于”“等于”或“高于”)結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度。

(4)3 klx光照、30 ℃條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì)b的轉(zhuǎn)移途徑是___________。若每天用3 klx的光照射幼苗12 h,當(dāng)溫度為表中____ ℃時(shí),幼苗生長(zhǎng)最快。

【答案】類囊體薄膜 CaCO3 增大線粒體內(nèi)膜面積 CO2 不可以 葡萄糖的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 高于 向甲和細(xì)胞外轉(zhuǎn)移 20

【解析】

表中照下O2釋放速率代表凈光合速率,黑暗下O2吸收速率代表呼吸速率,圖中甲內(nèi)膜折疊,代表線粒體,乙內(nèi)膜光滑,代表葉綠體。

(1)葉綠體中類囊體薄膜面積較大,其上有色素分布。提取綠葉中的色素時(shí),加入碳酸鈣可防止葉綠素受破壞,圖甲中嵴的增大了線粒體內(nèi)部的膜面積,為酶的附著提供了位點(diǎn),可以使有關(guān)反應(yīng)有序、高效進(jìn)行。

(2)圖中a物質(zhì)由線粒體產(chǎn)生,可以被葉綠體利用,應(yīng)為二氧化碳,葉綠體合成的葡萄糖,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后,才能進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解,因此b不可能是葡萄糖。

(3)葉綠體中實(shí)際光合速率為凈光合速率+呼吸速率,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,25℃時(shí)實(shí)際光合速率最大,說(shuō)明結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度為25℃,表中35℃時(shí)呼吸速率最大,說(shuō)明線粒體中酶的最適溫度高于葉綠體中酶的最適溫度。

(4)3 klx光照、30 ℃條件下凈光合速率大于0,葉綠體合成的葡萄糖可以用于同一葉肉細(xì)胞內(nèi)的呼吸作用,同時(shí)可向細(xì)胞外轉(zhuǎn)移。若每天用3 klx的光照射幼苗12 h,當(dāng)溫度為表中20 ℃時(shí),光照時(shí)凈光合速率與黑暗中呼吸速率之差最大,此時(shí)幼苗生長(zhǎng)最快。

呼吸速率

凈光合速率

實(shí)際光合速率

CO2

釋放量(黑暗)

吸收量

利用量、固定量、消耗量

O2

吸收量(黑暗)

釋放量

產(chǎn)生量

有機(jī)物

消耗量(黑暗)

積累量

制造量、產(chǎn)生量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柅@得成功的原因有 ( )

①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法

③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

④科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序

A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③

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【題目】在人體肝臟細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是( )

A.糖原水解成葡萄糖并釋放到細(xì)胞外

B.合成并釋放淋巴因子

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D.丙酮酸徹底氧化分解

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A.發(fā)育的全能性

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C.膜蛋白的種類和數(shù)量

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是

A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程

D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將槍烏賊離體神經(jīng)纖維分成 5組,分別放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中,分別測(cè)定它們的靜息電位和動(dòng)作電位。下列相關(guān)敘述正確的是(   )

A. 在低Na+海水中的靜息電位大于正常海水中靜息電位

B. 在高Na+海水中的動(dòng)作電位大于正常海水中動(dòng)作電位

C. 在低K+海水中的靜息電位小于正常海水中靜息電位

D. 在高K+海水中的動(dòng)作電位小于正常海水中動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、、代表相關(guān)激素,則下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌

B. 寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D. 激素能促進(jìn)激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以說(shuō)②③具有拮抗作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋提出了假說(shuō)。下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是(  )

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.遺傳因子在體細(xì)胞只有一個(gè)

C.配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)D.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中為不同的細(xì)胞,af表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

A. ac過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B. d過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮,核體積縮小

C. ④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

D. 在成熟的生物體中,細(xì)胞數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定是通過(guò)af過(guò)程實(shí)現(xiàn)的

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