【題目】Ⅰ表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，圖Ⅱ?yàn)樵摮靥辽鷳B(tài)系統(tǒng)中的部分能量流動過程。據(jù)圖回答下列問題：

(1)若該池塘生態(tài)系統(tǒng)遭到了輕微污染可通過物理沉降、化學(xué)分解和________________ 三個方面的凈化作用，使其生物的種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。

(2)結(jié)合圖Ⅱ分析，圖Ⅰ所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率________(填“大于”“小于”或“等于”)7.6%。乙同化量中流向分解者的能量除了乙的遺體殘骸中的能量外還包括丙和丁的________________中的能量。

(3)若利用該池塘進(jìn)行高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________。高密度養(yǎng)殖常常會引起水體富營養(yǎng)化，藻類過度繁殖，此時藻類群體產(chǎn)生的O2往往小于藻類群體消耗的O2，其原因是______________________________。我們可以利用稻田生態(tài)系統(tǒng)直接凈化富營養(yǎng)化的魚塘水，但如果是要凈化富含有機(jī)物的生活污水，則往往需要先將生活污水流經(jīng)一個微生物池，再流經(jīng)稻田生態(tài)系統(tǒng)得到凈化，其原因是___________________________________________。

【答案】微生物分解 大于 糞便 生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投放的飼料中的能量 藻類大量繁殖而堆積，導(dǎo)致下層藻類得不到光照不能進(jìn)行光合作用，但仍需要呼吸消耗氧氣 污水中的有機(jī)物先被微生物分解產(chǎn)生無機(jī)鹽，再經(jīng)稻田被水稻吸收利用

【解析】

根據(jù)圖Ⅰ可知，生產(chǎn)者是水草和藻類，初級消費(fèi)者是甲和乙；某營養(yǎng)級輸入量=該營養(yǎng)級的同化量+糞便量，同化量=呼吸散失的能量+用于生長發(fā)育繁殖的能量，用于生長發(fā)育繁殖的能量中一部分流向下一營養(yǎng)級、一部分流向分解者、還有一部分暫時未被利用。由圖Ⅱ分析可知，乙獲得的能量占生產(chǎn)者能量的比例為1900/25000=7.6%，但由于第一營養(yǎng)級的能量還有一部分流向了甲，所以圖Ⅱ所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率大于7.6%。

（1）若該池塘生態(tài)系統(tǒng)遭到了輕微污染可通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解三個方面的凈化作用，使其生物的種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。

（2）結(jié)合圖Ⅱ分析，圖Ⅰ所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率大于7.6%。乙同化量中流向分解者的能量除了乙的遺體殘骸中的能量外還包括丙和丁的糞便中的能量。

（3）若利用該池塘進(jìn)行高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投放的飼料中的能量。高密度養(yǎng)殖常常會引起水體富營養(yǎng)化，藻類過度繁殖，此時藻類群體產(chǎn)生的O2往往小于藻類群體消耗的O2，因?yàn)樵孱惔罅糠敝扯逊e，導(dǎo)致下層藻類得不到光照不能進(jìn)行光合作用，但仍需要呼吸消耗氧氣。我們可以利用稻田生態(tài)系統(tǒng)直接凈化富營養(yǎng)化的魚塘水，但如果是要凈化富含有機(jī)物的生活污水，則往往需要先將生活污水流經(jīng)一個微生物池，再流經(jīng)稻田生態(tài)系統(tǒng)得到凈化，這樣污水中的有機(jī)物先被微生物分解產(chǎn)生無機(jī)鹽，再經(jīng)稻田被水稻吸收利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)的途徑。其中①~⑤表示生理過程，⑥~⑩表示調(diào)節(jié)途徑，A、B分別代表人體中某個器官。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）血糖的穩(wěn)定對人體的健康有著重要作用。若途徑⑧作用于①生理過程，則血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)途徑是____________________（用序號按調(diào)節(jié)途徑順序表示）；圖中參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括_________、___________、___________（填名稱）。

（2）當(dāng)血糖濃度升高，A分泌_____________與組織細(xì)胞表面的____________________結(jié)合，改變細(xì)胞的代謝，促進(jìn)組織細(xì)胞____________________，從而降低血糖濃度。

（3）劇烈運(yùn)動后肌肉感到酸痛是肌糖原分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組織中積累的結(jié)果。酸痛的感覺中樞位于____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中存在染色體的是

A. 人成熟的紅細(xì)胞 B. 皮膚生發(fā)層細(xì)胞

C. 乳酸桿菌細(xì)胞 D. 顫藻細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知酸和淀粉酶都能促進(jìn)淀粉分解，而堿不能。下圖為某生物興趣小組在不同pH條件下測定淀粉酶對淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.pH為3和9時，淀粉酶的活性不同

B.pH為11時，淀粉酶的活性完全喪失

C.先將淀粉與淀粉酶溶液混合，再調(diào)節(jié)各組混合液的pH

D.試管中溶液的pH由13調(diào)為7后，淀粉含量明顯減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如下圖所示，圖中的“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 激素丙與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合后，能影響靶細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

B. 激素乙與激素丙之間在促進(jìn)生長方面為協(xié)同作用

C. 用激素丙的類似物處理插條生根的方法中，浸泡法要求溶液的濃度較高

D. 合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的葉片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物的花色有紫色、粉色和白色三種，受兩對分別位于3號染色體和6號染色體上的基因A、a和B、b控制，其花色形成機(jī)理如圖甲所示。研究人員用純種紫花和純種白花雜交結(jié)果如圖乙所示，回答下列問題：

（1）結(jié)合圖甲和圖乙，可推知圖乙中親本的基因型為______________________，圖乙中F2中白花基因型有____________種。

（2）有研究人員重復(fù)做圖乙實(shí)驗(yàn)時，得到了圖丙的結(jié)果，經(jīng)檢測得知，是由于某條染色體部分缺失導(dǎo)致含該缺失染色體的雄配子死亡(雌配子不受影響)所致，則發(fā)生缺失的染色體是含________基因所在的染色體，且缺失部分____________(填“含”或“不含”)該基因。

（3）若要利用雜交實(shí)驗(yàn)判斷圖丙中F2某白花植株的基因型，只能將該白花植株做______(填“父本”或“母本”)，原因是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物一條染色體上的DNA片段，A為某種顯性基因，b為某種隱性基因，M為無遺傳效應(yīng)的片段。下列敘述正確的是

A. 基因A和b在遺傳過程中遵循基因的分離和自由組合定律

B. 該生物的體細(xì)胞中都有基因A和b及它們控制合成的蛋白質(zhì)

C. 若該DNA分子上的基因b突變?yōu)锽，生物性狀可能不發(fā)生變化

D. M為無遺傳效應(yīng)的片段，所以M不會遺傳給子代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)組成成分間的關(guān)系，圖中A、B表示相關(guān)生理過程；圖2為生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，箭頭上數(shù)字表示能量。請回答下列相關(guān)問題：

（1）圖1生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的Ⅱ?qū)?yīng)圖2中的__________，圖1中Ⅲ和圖2中丁的作用是_____________________。

（2）圖1中A表示的生理過程是___________；圖2中從乙到丙的能量傳遞效率為___________。若圖2丙中某種群一年中攝入的能量為32×103kJ，呼吸消耗的能量為12×103kJ，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為8×103kJ，則一年中該種群的同化量為___________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)

B. 不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性差別不大

C. 恢復(fù)力穩(wěn)定性較高的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性往往較低

D. 生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與其自動調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)

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