對(duì)呼吸作用實(shí)質(zhì)的正確敘述是


  1. A.
    人體吸入氧氣呼出二氧化碳的過(guò)程
  2. B.
    人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程
  3. C.
    人體氧化分解有機(jī)物，釋放能量生成ATP的過(guò)程
  4. D.
    人體進(jìn)行同化作用和異化作用的過(guò)程
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

對(duì)呼吸作用實(shí)質(zhì)的正確敘述是

[    ]

A．人體吸入氧氣呼出二氧化碳的過(guò)程

B．人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程

C．人體氧化分解有機(jī)物，釋放能量生成ATP的過(guò)程

D．人體進(jìn)行同化作用和異化作用的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

設(shè)置對(duì)照組是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，下列各實(shí)驗(yàn)關(guān)于對(duì)照組設(shè)置的敘述，正確的是(     )

 A．研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核兩部分

 B．研究氧濃度對(duì)植物呼吸作用的影響，分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

 C．研究酶的高效性，分別使用體積分?jǐn)?shù)大于和小于3％的過(guò)氧化氧溶液

 D．研究豌豆高莖和矮莖的遺傳時(shí)測(cè)交實(shí)質(zhì)上就是與親本的一種對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

設(shè)置對(duì)照組是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，下列各實(shí)驗(yàn)關(guān)于對(duì)照組設(shè)置的敘述，正確的是

A．研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核兩部分

B．研究氧濃度對(duì)植物呼吸作用的影響，分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

C．研究酶的高教性，分別使用體積分?jǐn)?shù)大于或小于3％的過(guò)氧化氧溶液

D．研究豌豆高莖和矮莖的遺傳時(shí)測(cè)交實(shí)質(zhì)上就是與親本的一種對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省沂南一中2010年4月高考全真模擬質(zhì)量檢測(cè)試題（理綜生物部分） 題型：單選題

設(shè)置對(duì)照組是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，下列各實(shí)驗(yàn)關(guān)于對(duì)照組設(shè)置的敘述，正確的是(    )

A．研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核兩部分
B．研究氧濃度對(duì)植物呼吸作用的影響，分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行
C．研究酶的高效性，分別使用體積分?jǐn)?shù)大于和小于3％的過(guò)氧化氧溶液
D．研究豌豆高莖和矮莖的遺傳時(shí)測(cè)交實(shí)質(zhì)上就是與親本的一種對(duì)照

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