【題目】在水深200m的深海處,光線極少,能見度極低.有一種電鰻有特殊的適應(yīng)性,能通過(guò)自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電,擊昏敵人,獲得食物,保護(hù)自己.電鰻生物電所需能量的直接來(lái)源是( )
A.葡萄糖徹底分解
B.氨基酸徹底分解
C.丙酮酸徹底分解
D.三磷酸腺苷的水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果使用紫外分光光度計(jì)對(duì)蛋白質(zhì)和核酸進(jìn)行定性或定量分析,需要將波長(zhǎng)調(diào)到( )
A.蛋白質(zhì)是260nm,核酸是280nm
B.蛋白質(zhì)是280nm,核酸是260nm
C.都是260nm
D.都是280nm
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞膜局部結(jié)構(gòu)的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 若該圖為人成熟紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)人其內(nèi)的方式是①
B. 若該圖為肌細(xì)胞膜,則無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)②方式排出
C. 若該圖為洋蔥根尖細(xì)胞膜,則完成細(xì)胞間信息交流必須要a的參與
D. 若該圖為漿細(xì)胞膜,則抗體分泌出細(xì)胞的同時(shí)會(huì)使其膜成分更新
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)一對(duì)色覺正常夫婦所生子女的正確估計(jì)是( )
A.兒子中不會(huì)有色盲患者B.女兒中可能有色盲患者
C.兒子中可能有色盲患者D.女兒全部為色盲基因攜帶者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用適宜濃度的生長(zhǎng)素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制劑 S 處理水仙莖切段,48 小時(shí)后測(cè)得水 仙莖切段的伸長(zhǎng)率如圖所示,該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能支持的結(jié)論是
A. 不添加 IAA 和 GA 時(shí)莖段仍能生長(zhǎng)
B. IAA 和 GA 均能促進(jìn)莖伸長(zhǎng),IAA 的作用效果更好
C. IAA 和 GA 在促進(jìn)莖伸長(zhǎng)時(shí)具有協(xié)同作用
D. 植物激素抑制劑 S 能抑制 IAA 和 GA 的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析錯(cuò)誤的是
A. ②③過(guò)程自交的目的不同,后者是篩選符合生產(chǎn)要求的純合子
B. ④⑤過(guò)程的育種和⑦過(guò)程的育種原理相同,均利用了染色體變異的原理
C. ①②③過(guò)程的育種方法能產(chǎn)生新的基因型,⑥過(guò)程的育種方法能產(chǎn)生新的基因
D. 圖中A、B、C、D、E、F中的染色體數(shù)相等,通過(guò)⑦過(guò)程產(chǎn)生的新物種的染色體數(shù)是B的兩倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于線粒體和葉綠體的共同敘述中,不正確的是( )
A.都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.都有基質(zhì),所含酶的功能都相同
C.都是能量轉(zhuǎn)換器
D.都含有少量DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】凝膠色譜技術(shù)是一種快速而又簡(jiǎn)單的分離技術(shù),該技術(shù)設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便,不需要有機(jī)溶劑,且對(duì)高分子物質(zhì)有很好的分離效果。如圖是 a 和 b 兩種蛋白質(zhì)分子分離的過(guò)程,下列相關(guān)分析不正確的是( )
A. 裝填凝膠色譜柱時(shí),色譜柱內(nèi)不能有氣泡
B. 洗脫時(shí),對(duì)洗脫液的流速要求是保持相對(duì)穩(wěn)定
C. 洗脫用的液體與浸泡凝膠所用的液體大多不同
D. 先從層析柱中洗脫出來(lái)的是 a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖中,①~③表示細(xì)胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.②與③是靜止不動(dòng)的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.大多數(shù)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)
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