【題目】下圖一為動物細(xì)胞有絲分裂模式圖,圖二為有絲分裂不同時期每條染色上DNA含量變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)只考慮一個細(xì)胞周期,圖一中缺少處于___________期細(xì)胞的示意圖。

(2)與圖示細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器主要有___________。

(3)一般情況下,細(xì)胞乙中1、2號染色體上攜帶的DNA是___________(“相同”或“不同”)的,原因是____________________________________________

(4)圖一中的丁細(xì)胞處于圖二中___________段,圖二中CD段產(chǎn)生的原因是______________________。

(5)該細(xì)胞有絲分裂過程與植物細(xì)胞的區(qū)別主要體現(xiàn)在圖一中___________細(xì)胞所處的時期。

【答案】 核糖體、中心體、線粒休 相同 這兩條染色體上的DNA是由同一個DNA復(fù)制形成的 BC 著絲點分裂,姐妹染色單體分開 丙、丁

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對有絲分裂等知識的掌握情況。若要正確解答本題,需要熟記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,準(zhǔn)確判斷圖一中各細(xì)胞所處的時期、圖二中曲線各區(qū)段的成因及其代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題。

(1)依據(jù)細(xì)胞中的染色體的形態(tài)和行為特點可推知:圖一中的細(xì)胞甲、乙、丙、丁分別處于有絲分裂的間期、后期、末期、前期?梢姡糁豢紤]一個細(xì)胞周期,則圖一中缺少處于中期細(xì)胞的示意圖。

(2)有絲分裂間期的細(xì)胞主要完成DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體;在前期的細(xì)胞中,中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體;在細(xì)胞分裂的各時期都需要線粒體提供能量?梢姡c圖示細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器主要有核糖體、中心體、線粒體。

(3)細(xì)胞乙中1、2號染色體是由同一條染色體經(jīng)過復(fù)制、再經(jīng)著絲點分裂形成,這兩條染色體上的DNA也是由同一個DNA復(fù)制形成的,因此一般情況下,細(xì)胞乙中1、2號染色體上攜帶的DNA是相同的。

(4)圖二中BC段每條染色體上含有2個DNA分子,說明存在姐妹染色單體,而圖一中的丁細(xì)胞也含有姐妹染色單體,因此圖一中的丁細(xì)胞處于圖二中BC段;圖二中CD段每條染色體的DNA含量由2減至1,產(chǎn)生的原因是:著絲點分裂,姐妹染色單體分開。

(5) 該細(xì)胞有絲分裂過程與植物細(xì)胞的區(qū)別主要體現(xiàn)在圖一中的丙所示的有絲分裂末期和丁所示的有絲分裂前期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人處于寒冷環(huán)境中,會發(fā)生的生理反應(yīng)是

A. 腎上腺素分泌量增加,機體散熱量增加,產(chǎn)熱量增加

B. 腎上腺素分泌量減少,機體散熱量增加,產(chǎn)熱量減少

C. 甲狀腺激素分泌量增加,機體散熱最減少,產(chǎn)熱量增加

D. 甲狀腺激素分泌量減少,機體散熱量減少,產(chǎn)熱量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為卡爾文循環(huán)示意圖.圖2為某研究小組測定密閉溫室內(nèi)CO2濃度變化結(jié)果.(該研究選擇的實驗材料和條件:①選擇水稻幼苗為實驗材料;②設(shè)置15℃恒溫為實驗溫度(假定此溫度下呼吸速率保持穩(wěn)定);③實驗連續(xù)持續(xù)兩晝夜,白天為自然光照.)

請回答:
(1)在有光條件下,水稻吸收的CO2與RuBP結(jié)合形成六碳分子,再轉(zhuǎn)變?yōu)?﹣磷酸甘油酸,3﹣磷酸甘油酸接受來自NADPH的氫和ATP的 , 而形成三碳糖,該三碳糖由(填元素符號)組成.
(2)a點水稻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
(3)與b點相比,d點的光合速率(“較高”、“較低”、“相等”).c點對應(yīng)的條件下,若適當(dāng)增加溫室內(nèi)CO2濃度(其他環(huán)境因素不變)光合速率(“增加”、“減少”、“不變”).
(4)在48小時的實驗過程中,水稻體內(nèi)的有機物總量(“增加”、“減少”、“不變”).實驗過程的前24小時的平均光照強度(“>”、“<”、“=”)后24小時.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一個裝片在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察效果不同,表二中相關(guān)敘述不正確的是

選項

比較項目

低倍鏡觀察

高倍鏡觀察察

A

物鏡與裝片之間的距離



B

一個視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目



C

能夠看到的裝片范圍



D

同樣條件下的視野亮度



A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 動、植物細(xì)胞中糖的種類完全不同

C. 纖維素、淀粉、糖原的單體不同

D. 糖類是細(xì)胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選用根尖分生組織為材料來觀察染色體的主要原因是( )

A. 細(xì)胞較大 B. 細(xì)胞分裂較旺盛 C. 細(xì)胞處于同一分裂期 D. 細(xì)胞數(shù)目較多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過實驗研究溫度對 a、b、c 三種酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是(

A.c酶的最適溫度為36℃左右
B.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點也上移
C.該圖反映了實驗的兩個自變量,一個因變量
D.與無酶相比,酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,體現(xiàn)出酶的高效性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是(

A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進行觀察
D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,正確的是(

A.正常情況下,基因
B.b所在的染色體可能是X染色體
C.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個染色體組
D.該細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因重組,形成該細(xì)胞的精原細(xì)胞會產(chǎn)生4個4種配子
E.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進行受精作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案