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“水華”的發(fā)生是受什么危害


  1. A.
    酸雨的危害
  2. B.
    富營養(yǎng)化的危害
  3. C.
    重金屬的危害
  4. D.
    有毒化學藥品的危害
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(09天津卷)8.(30分)水稻種子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質結合排出體外,是多種動物的抗營養(yǎng)因子,同時,排出的大量磷進入水體易引起水華。

(1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現(xiàn)在下列_____________分子或結構中(多選)。

A.核糖             B.ATP               C.核糖體                D.核膜

(2)種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生,表明蘆葦與引起水華的藻類關系是_____________。

(3)植酸酶可降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的_____________  利用率。

(4)酵母菌中植酸的活性較高。下圖是從不同類型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程。

據圖回答:

①植酸酶________________(Ⅰ/Ⅱ)屬于分泌蛋白。

②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同,其差異體現(xiàn)在______________________。

③提純的植酸酶需做活性條件測定。右圖為測定結果。

圖中的自變量可為____________________________(答一種);

因變量可以通過測定______________________來表示。

(5)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因導入水稻,培育低植酸轉基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。

據圖回答:

①圖中基因組文庫____________(小于/等于/大于)cDNA文庫。

②B過程需要的酶是______________;A、C過程中_____________(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。

③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中___________。和_____________為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是_________________________。

(6)已獲得的轉植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,下圖為選育低植酸抗病水稻品種的過程。圖中兩對相對性形狀分別由兩對基因控制,并獨立遺傳。

    采用上圖育種過程,需從_______________代開始篩選,經篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是______________。選留植株多代自交,經篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省五大連池市等五校聯(lián)誼高一下學期期末考試 題型:選擇題

“水華”的發(fā)生是受什么危害                                      (  )

A.酸雨的危害                       B.富營養(yǎng)化的危害

C.重金屬的危害                            D.有毒化學藥品的危害

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“水華”的發(fā)生是受什么危害                                      (  )

A.酸雨的危害                       B.富營養(yǎng)化的危害

C.重金屬的危害                            D.有毒化學藥品的危害

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省五大連池市高級中學等五校聯(lián)誼高一下學期期末考試 題型:單選題

“水華”的發(fā)生是受什么危害                                     (  )

A.酸雨的危害B.富營養(yǎng)化的危害
C.重金屬的危害D.有毒化學藥品的危害

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