【題目】土壤動物是土壤中和落葉下生存著的各種動物的總稱,在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。對同一地區(qū)兩塊農(nóng)田使用不同的肥料,測得每平方米土壤中4類土壞動物物種數(shù)和密度調(diào)查數(shù)據(jù)如下所示,請據(jù)圖分析回答:

1土壤中小動物類群豐富度的研究中,常用 的方法進行采集、調(diào)查。豐富度的統(tǒng)計方法通常有 。

2分析圖中數(shù)據(jù)可知,兩種田地比較,抵抗力穩(wěn)定性較高的是 ,理由是 。

3土壤動物根據(jù)用途可分為藥用土壤動物、食用土壤動物、環(huán)境指示土壤動物等,土壤小動物在吸收污染物、改善土壤物理性質(zhì)、調(diào)節(jié)碳氧平衡等方面也起到了重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣性中的 價值。

4有多種生活在土壤中的植綏螨是某些農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,可依據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的氣味去捕食獵物,這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

5植綏螨屬于捕食性螨類,能夠捕食葉螨、瘺螨、跗線螨等植食性螨類,也能捕食蚜蟲、薊馬、介殼蟲等小型昆蟲,也有不少取食花粉。那么,植綏螨所占有的營養(yǎng)級是 ,與產(chǎn)生花粉的植物之間的具體關(guān)系是 。

【答案】1取樣器取樣 目測估計法 記名計算法

2有機肥田 物種豐富度較高

3 直接和間接價值答不全不得分

4種間關(guān)系

5第二、第三答不全不得分 捕食

【解析】

試題分析:1因許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,所以在對土壤中小動物類群豐富度的研究中,常采用取樣器取樣的方法對小動物進行采集、調(diào)查。豐富度的統(tǒng)計方法通常有目測估計法和記名計算法。

2柱狀圖顯示,有機肥田中的物種豐富度高于無機肥田的物種豐富度,因此有機肥田的抵抗力穩(wěn)定性較高。

3藥用土壤動物、食用土壤動物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的直接價值;土壤小動物在吸收污染物、改善土壤物理性質(zhì)、調(diào)節(jié)碳氧平衡等方面也起到了重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣性中的間接價值。

4土壤中的植綏螨可依據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的氣味去捕食獵物,這說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

5依題意可知:當(dāng)植綏螨捕食植食性螨類時占有第三營養(yǎng)級,當(dāng)取食花粉時占有第二營養(yǎng)級。植綏螨與產(chǎn)生花粉的植物之間的具體關(guān)系是捕食。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是(
A.DNA的復(fù)制需要能量和相關(guān)的酶
B.RNA分子可以作為合成DNA的模板
C.真核生物的核酸主要在細胞質(zhì)中合成
D.RNA內(nèi)部或RNA之間也會出現(xiàn)氫鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一DNA分子中,A為200個,復(fù)制數(shù)次后消耗周圍環(huán)境中含A的脫氧核苷酸3000個,該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次(
A.4次
B.3次
C.5次
D.6次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶具有極強的催化功能,其原因是( )

A. 增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B. 降低了反應(yīng)物分子所需要的活化能

C. 提高了反應(yīng)物分子的活化能 D. 減少了反應(yīng)物之間的接觸面

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核,其新陳代謝減弱,運動停止;重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了細胞核是

A.細胞代謝的主要場所

B.遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所

C.細胞遺傳特性的控制中心

D.細胞生命活動的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員調(diào)查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,調(diào)查結(jié)果圖下表所示,下列敘述正確的是

北點地梅5年間種群數(shù)量變化(每樣方個體數(shù)/株)

A. 北點地梅在這5年間的年齡組成為穩(wěn)定型

B. 1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低

C. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

D. 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯誤的是

甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為1/8

乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

丁表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXWY

A①②③④ B②④ C②③④ D②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙型肝炎是由乙肝病毒HBV感染引起的。完整的HBV是由一個囊膜和核衣殼組成的病毒顆粒,其DNA分子是一個有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA。如圖所示為乙肝病毒在肝臟細胞中的增殖過程。下列說法不正確的是

A①過程有可能發(fā)生基因突變,從而引起乙肝病毒的變異

B②過程在生物學(xué)上叫轉(zhuǎn)錄,需要的酶是RNA聚合酶

C③過程在生物學(xué)上叫翻譯,需要在核糖體上完成

D④過程與①過程相比,其特有的堿基配對方式是TA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( )

A.細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B.細胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的

C.細胞膜把細胞器分隔開,保證細胞生命活動高效、有序地進行

D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案