【題目】下圖是同種生物的四個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，兩對(duì)基因分別決定兩對(duì)性狀，圖中所代表的個(gè)體兩兩雜交得到的子代有2種表現(xiàn)型、6種基因型的是

A. 圖①、圖④ B. 圖③、圖④ C. 圖②、圖③ D. 圖①、圖②

【答案】D

【解析】圖①代表的生物體基因型為AaBb、圖②代表的生物體基因型為AABb、圖③代表的生物體基因型為Aabb、圖④代表的生物體基因型為AAbb。圖①、圖④所代表的個(gè)體兩兩雜交，即AaBb×AAbb，子代表現(xiàn)型有1×2＝2種，基因型有2×2＝4種，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖③、圖④所代表的個(gè)體兩兩雜交，即Aabb×AAbb，子代表現(xiàn)型有1×1＝1種，基因型有2×1＝2種，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖②、圖③所代表的個(gè)體兩兩雜交，即AABb×Aabb，子代表現(xiàn)型有1×2＝2種，基因型有2×2＝4種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖①、圖②所代表的個(gè)體兩兩雜交，即AaBb×AABb，子代表現(xiàn)型有1×2＝2種，基因型有2×3＝6種，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A. 基因的選擇性表達(dá)

B. DNA的半保留復(fù)制

C. 同源染色體的分離

D. 姐妹染色單體的分開

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下表，則雙親的基因型是（ ）

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs

C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)基的配制過程中，具有如下步驟，其正確順序?yàn)椋?）

①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤培養(yǎng)基的分裝 ⑥稱量

A. ①②⑥⑤③④ B. ⑥①②⑤③④ C. ⑥①②⑤④③ D. ①②⑤④⑥③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為滲透裝置示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中a是清水 、b是蔗糖溶液、c是半透膜

B. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，c兩側(cè)溶液的濃度大小是a>b

C. 實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)部液面的高度先上升后停止上升

D. 當(dāng)漏斗內(nèi)液面停止上升時(shí)，水分子進(jìn)出c達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，不正確的是

A. 兩種試劑都含有一定濃度的CuSO4溶液

B. 斐林試劑需要用現(xiàn)配

C. 斐林試劑的甲液和乙液需要等量混勻后再注入

D. 雙縮脲試劑是向試管中先滴加A液4滴再滴加B液1 mL

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由n個(gè)堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸的平均相對(duì)分子量為a,則該蛋白質(zhì)的分子量最大為（不考慮終止密碼子）（ ）

A. na/6 B. na-18(n-1) C. na/6-18（n/3-1） D. na/6-18（n/6-1）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w,有42條染色體,科學(xué)家用花藥離體培育出的小麥幼苗是 ( )。

A.三倍體、21條染色體 B.單倍體、21條染色體

C.三倍體、三個(gè)染色體組 D.單倍體、一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益，研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并繪出如下三幅圖。下圖甲表示菠菜植株在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，一小時(shí)內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化；圖乙表示研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；圖丙表示菠菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況（標(biāo)號(hào)1～6表示相應(yīng)的過程）。請(qǐng)回答：

（1）光合作用的過程，可以用課本中的化學(xué)反應(yīng)式表示為____________________。圖甲中，如果一晝夜13小時(shí)光照強(qiáng)度為d，其余時(shí)間為黑暗條件，則一晝夜菠菜植株_________（填“能”或“不能”）積累有機(jī)物。

（2）由圖乙可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中[H]含量_________。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的_________減少而導(dǎo)致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時(shí)期，據(jù)圖乙分析原因：_______________。

（3）圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，對(duì)應(yīng)的丙圖中有的過程有________________。

（4）CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使___________水溶液由藍(lán)___________。

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