【題目】Ach是一種神經(jīng)遞質(zhì),實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡(jiǎn)圖如下),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示,下列各項(xiàng)敘述正確的是( )
Ach濃度 (mmol·L-1) | ③處感受到信 號(hào)的時(shí)間(ms) | ④處感受到信 號(hào)的時(shí)間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
A. 圖中興奮傳遞方向是從⑦傳到⑥,再傳到⑤,有兩種信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B. 實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾
C. 表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度Ach能抑制興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D. 表中數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)明顯影響
【答案】B
【解析】
分析圖示可知,⑤為突觸小泡,⑥為突觸前膜,⑦為突觸后膜。分析圖表可知,在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③處感受到信
號(hào)的時(shí)間均相同,說(shuō)明不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程。而④處感受到信號(hào)的時(shí)間隨著Ach濃度的增加而縮短,說(shuō)明不同濃度的Ach可影響興奮在突觸處的傳遞時(shí)間。
根據(jù)分析可知,⑥為突觸前膜,⑦為突觸后膜,興奮在突觸處只能單向傳遞,只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,A錯(cuò)誤;突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾,B正確;表中數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach的濃度對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)沒(méi)有影響,C錯(cuò)誤;由表中數(shù)據(jù)分析可知,乙酰膽堿的濃度越大,④處感受刺激時(shí)間越短,說(shuō)明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過(guò)程中,接種酵母菌后,應(yīng)立即密封
B. 在進(jìn)行酒精發(fā)酵的過(guò)程中,接種酵母菌后,應(yīng)先通氣一段時(shí)間,再隔絕空氣
C. 為了避免雜菌污染,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中可以直接接種純種的酵母菌
D. 制葡萄酒的時(shí)間控制在10-12天左右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 具有選擇透性B. 具有一定的流動(dòng)性
C. 具有識(shí)別的功能D. 主要由糖類和蛋白質(zhì)組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某興趣小組開展“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些操作示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 正確的操作順序是C→B→E→D→A
B. 步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度
C. 步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA不溶于水而析出
D. 步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量成正相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示通過(guò)cDNA過(guò)程獲得目的基因并利用PCR擴(kuò)增過(guò)程的示意圖。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 催化①過(guò)程的酶是RNA聚合酶
B. ③過(guò)程不需要DNA解旋酶
C. ④過(guò)程需要兩個(gè)相同的引物
D. 催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶,均須耐高溫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某河流中的食物網(wǎng)及其能量流動(dòng)示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1);卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中含有的成分,還應(yīng)包括_______等成分。
(2)浮游植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________,其體內(nèi)的能量________(填“大于”、“等于”或“小于”)輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,原因是_______________________。
(3)該食物網(wǎng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為___________%(計(jì)算保留一位小數(shù))。
(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算浮游植物呼吸作用散失的能量,為什么?_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1859年,一位英格蘭農(nóng)場(chǎng)主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng),后來(lái)對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段進(jìn)行防治,結(jié)果如下圖所示。下列推斷不正確的是
A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠
B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對(duì)袋鼠影響不大,原因是病毒的專性寄生
C. 0—y1年歐洲兔的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型,y1年時(shí)為防治的最佳時(shí)間
D. 若調(diào)查中被標(biāo)記的部分個(gè)體標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類鐘擺型眼球震顫是伴X染色體顯性遺傳病,不存在的基因傳遞途徑是
A. 祖母→父親→女兒 B. 祖母→父親→兒子
C. 外祖父→母親→女兒 D. 外祖母→母親→兒子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞對(duì)O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動(dòng),這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)的( )
A. 線粒體B. 細(xì)胞核C. 核糖體D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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