【題目】如圖所示為酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) B. 能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3

C. 能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1 D. 物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

【答案】B

【解析】A、分析概念圖可知，2包含全部的4，大部分3，少部分1，則1是激素，2是蛋白質(zhì)，3是酶，4是抗體，A錯誤；

B、由A項分析可知，4是抗體，3是酶，一切活細胞都能產(chǎn)生酶，4是由漿細胞產(chǎn)生的，漿細胞能產(chǎn)生酶，B正確；

C、由A項分析可知，則1是激素，3是酶，激素是由專門的器官或特定的部位產(chǎn)生的，所有的活細胞都能產(chǎn)生酶，但不一定能產(chǎn)生激素，C錯誤；

D、植物體產(chǎn)生激素無專門的器官，促胰液素也不是由專門的器官分泌的，D錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物新陳代謝的過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）綠葉中的色素可以用有機溶劑__________提取。圖中呼吸過程中與乳酸菌的發(fā)酵共有的步驟是________（填數(shù)字）。

（2）在乙圖中，若a圖所示為陽生植物曲線，則陰生植物曲線與其相比，C點應_________移（左、右）；由b圖可知，30℃時植物_________（填寫“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象。

（3）在甲圖中的Ⅱ和_________（Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）屬于同一種物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病原菌的敘述，錯誤的是（ ）

A. 致病性是病原菌的重要屬性

B. 菌毛和莢膜關(guān)聯(lián)著細菌的毒力

C. 病原菌一旦感染人體必然使人患病

D. 各種病原菌定居在人體內(nèi)各種適宜的組織環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物工程中，正確選擇材料是成功實現(xiàn)生物工程的前提。下列材料選擇不符合生物工程要求的是(　　)

A. 采用植物分生區(qū)(莖尖)組織培養(yǎng)技術(shù)進行作物脫毒

B. 采用去核的MⅠ期的卵母細胞作為供體細胞核的受體

C. 采用人工改造的天然質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體

D. 選用傳代10代以內(nèi)的細胞用于核移植的供體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列免疫細胞中，不能進一步分化的是(　　)

A. T細胞 B. B細胞 C. 記憶細胞 D. 吞噬細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

（1）光合作用碳（暗）反應利用光反應產(chǎn)生的_______,在___________中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_________。本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是____________。

（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中_________增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，____________降低，進而在葉片中積累。

（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會___________光合作用。

（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測___________葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是_____________，則支持上述推測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于免疫活性物質(zhì)的是（ ）

A. 淋巴因子 B. 疫苗 C. 血清 D. 抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄高蔓(H)對矮蔓(h)顯性，紅色果實(R)對黃色果實(r)顯性，這兩對基因獨立遺傳。純合高蔓紅果番茄和矮蔓黃果番茄雜交，F(xiàn)2中表現(xiàn)型與親本不同且能穩(wěn)定遺傳的個體，其基因型及比例符合的是(　　)

A. HHRR，1/16B. Hhrr，1/8

C. hhRR，1/16D. hhrr，1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A～G表示某物質(zhì)，a～e表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)最好選取____________做材料制備細胞膜。若提取細胞膜成分中的磷脂，在空氣-水界面上將其鋪展成單分子層，測得單分子層的面積為S，則細胞表面積接近______。

(2)將人的紅細胞放在質(zhì)量分數(shù)為0.6%的鹽水中細胞吸水膨脹，G的厚度變小，這說明G有_______特點。

(3)細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的，與細胞膜功能的復雜程度有密切關(guān)系的是_______。

(4)能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的有______（填字母）。若圖示人體甲狀腺濾泡上皮細胞膜，圖中____物質(zhì)表示I-。

(5)K＋、O2、葡萄糖中哪一種物質(zhì)是通過方式d進入紅細胞的？________，d方式稱為___________。

(6)若這是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減小的物質(zhì)是________（填字母）。

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