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14.(合肥一中2013屆月考)下圖表示細胞膜的結構和物質進出細胞的方式,請據圖分析回答:

(1)在圖①a~e過程中,可以代表紅細胞吸收葡萄糖的過程是圖中的編號__________;代表紅細胞向血漿中輸出Na的過程是圖中編號________________;與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的編號__________________________。

(2)一項研究發(fā)現,平菇的假根對某營養(yǎng)物質的吸收,與該物質溶液濃度的關系如圖③所示。從圖中曲線可以看出,在一定范圍內,平菇的假根對該物質的吸收速率隨濃度增加而增加,當達到P點后吸收速率不再增加。有人認為這種現象可表明平菇的假根對該物質的吸收方式為主動吸收,也有人認為是被動吸收,請設計一個實驗加以確定。

①設計實驗步驟。

②預測實驗結果并分析。

答案:(1)d e a

(2)①a取甲、乙2組生長發(fā)育相同的平菇,放入適宜濃度的含有該營養(yǎng)物質的溶液中;b甲組的假根給正常的呼吸條件,乙組的假根完全抑制呼吸,其他條件相同;c一段時間后測定兩組平菇的假根對該物質的吸收速率。

②a若兩組平菇的假根對該物質的吸收速率一樣,說明平菇的假根對該物質不是主動吸收;b若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,或者完全不吸收,說明平菇的假根對該物質是主動吸收。

解析:此題是物質跨膜運輸的經典題型,注意完成好信息轉換是審題關鍵。

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科目:高中生物 來源: 題型:

14.(合肥一中2013屆月考)下圖表示細胞膜的結構和物質進出細胞的方式,請據圖分析回答:

(1)在圖①a~e過程中,可以代表紅細胞吸收葡萄糖的過程是圖中的編號__________;代表紅細胞向血漿中輸出Na的過程是圖中編號________________;與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的編號__________________________。

(2)一項研究發(fā)現,平菇的假根對某營養(yǎng)物質的吸收,與該物質溶液濃度的關系如圖③所示。從圖中曲線可以看出,在一定范圍內,平菇的假根對該物質的吸收速率隨濃度增加而增加,當達到P點后吸收速率不再增加。有人認為這種現象可表明平菇的假根對該物質的吸收方式為主動吸收,也有人認為是被動吸收,請設計一個實驗加以確定。

①設計實驗步驟。

②預測實驗結果并分析。

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