【題目】下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析，以下說法中正確的是

①在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度②據(jù)圖可知，用白光中450 nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度 ③在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面④土壤中缺乏鎂時(shí)，420～470 nm波長的光的利用量顯著減少

⑤C3的由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

A. ②④⑤ B. ③④⑤

C. ②③④ D. ①②⑤

【答案】B

【解析】試題分析：植物吸收綠光最少，晚上綠光照射目的是增加綠色景觀，①錯(cuò)。光合色素主要吸收白光中450 nm左右波長的光，但是也吸收其他波長的光，故白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度，②錯(cuò)。胡蘿卜素在層析液溶解度最大，擴(kuò)散速度最快，故在濾紙條最上端，③正確。缺乏鎂影響葉綠素合成，葉綠素主要吸收420～470 nm和650～670 nm波長的光，④正確。由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，光反應(yīng)增強(qiáng)，提供給暗反應(yīng)的[H]和ATP增加，C3的還原加快，消耗較多，⑤正確。故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處是不正確的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的總光合作用速率和呼吸作用速率的影響。下列敘述不正確的是

A. 光合作用相關(guān)酶的最適溫度比呼吸作用低

B. 光合作用與呼吸作用的停止點(diǎn)分別為50℃和60℃

C. 30℃時(shí)植物釋放到外界的O2的量比25℃時(shí)多

D. 溫度長時(shí)間高于40℃時(shí)植物仍然能表現(xiàn)出生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆、玉米和果蠅等都是常見的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。下圖一位玉米的傳粉示意圖，圖二是不同的傳粉方式。

（1）圖一玉米的傳粉方式是________（填“自花傳粉”、“異花傳粉”或“自花傳粉和異花傳粉”），若在傳粉時(shí)節(jié)正好遇上連續(xù)陰雨的天氣，為了提高產(chǎn)量，可以采用________（填“噴灑適宜濃度生長素處理”或“人工授粉”）的方法。

（2）圖二是針對相對性狀非甜和甜的三種不同的雜交方式，能夠區(qū)分顯隱性的是________，請說明能夠的理由（假設(shè)雜交子代足夠多）______________。

（3）玉米籽粒的一對相對性狀飽滿（A）對皺縮（a）是顯性，基因型Aa的玉米，因基因A所在染色體部分缺失導(dǎo)致含A的卵細(xì)胞只能與含a的精子結(jié)合成合子，則該玉米植株自交后代中基因a的頻率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 所有生物的所有生命活動都離不開細(xì)胞

B. 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動

C. 所有生物都是由細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成的

D. 現(xiàn)存各種生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她及所在的團(tuán)隊(duì)研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成靑蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，mRNA通過_________________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，完成過程②需要的物質(zhì)有_________________、_________________等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與。

（2）野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有_______________種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為_________________ ，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B兩個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶，其生物組成和光照條件見下表。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定。

注：“＋”表示有，“－”表示無。

請回答：

(1) A瓶中浮游藻類、浮游動物等所有生物共同組成了一個(gè)_______________，浮游藻類和水草的種間關(guān)系為___________。

(2) 一段時(shí)間后，B瓶中浮游藻類的種群密度降低的原因是___________；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定說明：A瓶__________能力更強(qiáng)。

(3) 下列有關(guān)生態(tài)瓶制作的敘述中正確的有__________。

A. 淤泥應(yīng)高溫處理后墊入瓶底，防止淤泥中的微生物污染生態(tài)瓶

B. 加水的量應(yīng)為容器體積的4/5左右

C. 制作好的生態(tài)瓶應(yīng)放置于較強(qiáng)散射光處，不要隨便移動其位置

D. 敞口放置生態(tài)瓶，既便于觀察又能保證瓶內(nèi)生物對氧氣的需要

E. 水最好要用未被污染的池水、河水或晾曬后的自來水

F. 投放的動物生活力要強(qiáng)，且數(shù)量不宜過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是指

A．各類型的雌雄配子間的自由組合

B．F2發(fā)生9:3:3:1的性狀分離

C．非同源染色體自由組合

D．非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾種植了豌豆、山柳菊、玉米等多種植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，其中豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)非常成功，下列哪些不是豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)易成功的原因

A．豌豆只有一對相對性狀，容易研究

B．豌豆的性狀明顯，易于區(qū)分

C．豌豆是自花傳粉的植物，而且是閉花受粉

D．豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種，用來做人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果可靠，又容易分析

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