如圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是


  1. A.
    利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子
  2. B.
    ①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化
  3. C.
    多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程
  4. D.
    此過程依據(jù)的生物學原理是脫分化和再分化
A
試題分析:植物組織培養(yǎng)能保持親本的優(yōu)良性狀,親本是雜合子,則試管苗就可以雜合子;B,圖中1過程為脫分化過程,不發(fā)生細胞分化;C,圖示為植物組織培養(yǎng)過程,多倍體育種利用人工誘變或自然變異等,通過細胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料,用以選育符合人們需要的優(yōu)良品種,可三倍體無籽西瓜的培育;植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。
考點:考查植物組織培養(yǎng)知識,屬于考綱理解層次。意在使學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆浙江省東陽市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是

A.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子  

B.①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C.多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D.此過程依據(jù)的生物學原理是脫分化和再分化

 

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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是(  )

A.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子 

B.①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C.多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程 

D.此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜流動性

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

右圖圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是

A.利用此過程獲得的試管苗一定是純合子   

B.①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C.單倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D.如果離體組織是植物根尖細胞,因根尖細胞無葉綠體,故不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

右圖圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是

A.利用此過程獲得的試管苗一定是純合子   

B.①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C.單倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D.如果離體組織是植物根尖細胞,因根尖細胞無葉綠體,故不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

 

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