(10分) 如圖表示處于分裂過(guò)程某階段的一個(gè)雌性動(dòng)物細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞處于___________________________期。

（2）細(xì)胞中有染色體___________條，分別是_____________。

（3）細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體，它們是___________________，有______個(gè)四分體。

（4）細(xì)胞中有_______條染色單體，它們是_____________________________________。

（5）該細(xì)胞的名稱是_________________，最終產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞個(gè)數(shù)為_______個(gè)。

 

【答案】

（1）減數(shù)第一次分裂前

（2）4      1、2、3、4

（3）兩     1和2、3和4      兩

（4）8       a、a’、b、b’、c、c’、d、d’

（5）初級(jí)卵母細(xì)胞       1

【解析】

試題分析：（1）此圖為同源染色體聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期。

（2）此圖中有兩個(gè)四分體，共有4條染色體，即1、2、3、4。

（3）此圖中有兩對(duì)同源染色體，1和2是一對(duì)，3和4是一對(duì)。此圖中有兩個(gè)四分體，1和2是一個(gè)四分體，3和4是一個(gè)四分體。

（4）圖中每個(gè)細(xì)胞含有兩條單體，四條染色體，共有8條染色單體，即為a、a’、b、b’、c、c’、d、d’。

（5）該細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞，最終產(chǎn)生三個(gè)極體和一個(gè)卵細(xì)胞，其中三個(gè)極體最終消失，只剩1個(gè)卵細(xì)胞。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)能力。

 

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（10分，每空1分）如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)①過(guò)程需要的原料是__________1______，模板是親代DNA的 __________2______條鏈。
(2)②過(guò)程表示___________3_____，主要是在_____4________中     
進(jìn)行的。
(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化____________________5_______過(guò)程，能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是___________6_____；需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的_______7_________(填序號(hào))。
(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的_______8_________(填序號(hào))，場(chǎng)所是_________9_______。
(5)在實(shí)驗(yàn)室中，科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來(lái)合成多肽。描述圖中表示這一過(guò)程缺少的線段方向是           10       。

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（每空2分共10分）如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因分別用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:

(1)通過(guò)　　　　個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4個(gè)體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的幾率是　　　　。

(2)若Ⅱ4個(gè)體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者(相關(guān)基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的幾率是　　　　。

(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是Klinfelter綜合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的　　　　個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第　　　　次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。

 

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（每空1分，共10分）如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②______________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的__________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示___________，舉例如：______________ 。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示________。

(4)由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流，這種交流大多與_____________有關(guān)。

 

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（現(xiàn)代生物科技專題，10分）如圖為制作奶山羊乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某種蛋白質(zhì)的流程圖，請(qǐng)分析回答：

(1)圖中A、B分別表示：____、____。

(2)①過(guò)程用激素對(duì)奶山羊a進(jìn)行 ________ 處理，②過(guò)程中對(duì)奶山羊b產(chǎn)生的精子在體外受精前需用________ 法進(jìn)行獲能處理。對(duì)采集的卵母細(xì)胞要在體外培養(yǎng)至 ________ 期，才能與獲能的精子受精。過(guò)程④常采用________法將目的基因?qū)胧芫褍?nèi)。為獲得較多的相同的轉(zhuǎn)基因奶山羊d的早期胚胎，⑤可采用 ________ 。在將早期胚胎移植入代孕奶山羊子宮內(nèi)之前，需檢測(cè)早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入目的基因，宜采用________技術(shù)。

(3)蛋白質(zhì)工程中，要對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，必須通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，原因是__________________________________________________。

 

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（10分，每空1分）如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

  (1)①過(guò)程需要的原料是__________1______，模板是親代DNA的 __________2______條鏈。

  (2)②過(guò)程表示___________3_____，主要是在_____4________中     

進(jìn)行的。

  (3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化____________________5_______過(guò)程，能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是___________6_____；需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的_______7_________(填序號(hào))。

  (4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的_______8_________(填序號(hào))，場(chǎng)所是_________9_______。

  (5)在實(shí)驗(yàn)室中，科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來(lái)合成多肽。描述圖中表示這一過(guò)程缺少的線段方向是           10        。

 

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