【題目】種群的年齡組成大致可分為圖示a、b、c三種類型，據(jù)圖分析，下列表述不正確的是（　　）

A.在我國近年的人口調(diào)查中，獲知人口出生率每年在下降，說明我國人口年齡組成一定為c圖所示類型
B.在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚．捕撈后，該水域魚各種群的年齡組成可能為a圖所示類型
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成為c圖所示類型
D.在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物種群的年齡組成可能為圖b所示類型

【答案】A
【解析】 A、年齡組成是由出生率和死亡率的比較得出的，只知道出生率不能判斷種群的年齡結(jié)構(gòu)，A符合題意；

B、在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚．捕撈后，該水域魚各種群剩余的魚主要為幼年個體，年齡組成可能為a圖所示的增長型，B不符合題意；

C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，會使種群的出生率下降，有可能使該種害蟲的年齡組成為c圖所示衰退型，C不符合題意；

D、在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，各生物種群的出生率等于死亡率，各種生物種群的年齡組成可能為圖b所示的穩(wěn)定型，D不符合題意．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用種群的特征，掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對4種不同生物的細(xì)胞進(jìn)行研究的結(jié)果（“√”表示有，“×”表示無），可能是水稻根尖細(xì)胞的是

細(xì)胞

核仁

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

A

×

×

×

×

√

B

√

×

×

√

√

C

√

×

√

×

√

D

√

√

√

√

√

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳病（相關(guān)基因依次為A、a和B、b），遺傳系譜圖如圖1所示．科研機(jī)構(gòu)對該家族中的部分個體進(jìn)行了這兩對基因的凝膠電泳分離，所得帶譜如圖2所示，四種條帶各代表一種基因．請據(jù)圖分析并回答問題．
（1）甲病的遺傳方式是 ， 乙病的遺傳方式是 ．
（2）Ⅱ5的基因型是 ， Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是 ， Ⅲ1為純合子的幾率是 ．
（3）電泳帶譜中，條帶1代表的是基因 ， 若對I4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有條帶的情況是（用條帶序號回答）．
（4）若對Ⅰ4進(jìn)行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有三條條帶；且已知自然人群中，男性不患乙病的幾率為81%，則Ⅰ1 ， 與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果： =1， =1，根據(jù)此結(jié)果，該樣品（　　）
A.無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸
B.可被確定為雙鏈DNA
C.無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA
D.可被確定為單鏈DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，分析圖示回答下列問題：

（1）此圖中 A代表__________，B是__________，其結(jié)構(gòu)通式寫作______________，C代表_______,

（2）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是_______________________________。

（3）蛋白質(zhì)是生命活動的主要___________。如，抗體具有___________功能等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在海邊的鹽堿地上，一般作物因?yàn)槿鄙偎蛛y以生存，而一些耐鹽堿植物卻能生長良好，這主要是因?yàn)槟望}堿植物（ ）

A. 光合作用能力較強(qiáng) B. 本身需要大量無機(jī)鹽

C. 根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度較高 D. 可減少水分的蒸騰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進(jìn)入動物體內(nèi)并蓄積，引起瘤變．某些微生物能合成AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性．下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖．請回答：
（1）基因工程常見的運(yùn)載工具（體）有（答全）．將目的基因?qū)虢湍妇�，常�?/span>處理酵母菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞．
（2）酵母菌中導(dǎo)入AFB1解毒酶基因后，采用技術(shù)，檢測到AFB1解毒酶基因已經(jīng)存在酵母菌內(nèi)．隨后實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是 ， 若要采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的特性，其基本途徑是：從提高酶的活性出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，合成相對應(yīng)的 ．
（3）黃曲霉毒素等會污染環(huán)境．防止環(huán)境污染實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工程．設(shè)計時需遵循其基本原理，例如系統(tǒng)整體性原理強(qiáng)調(diào)各組分之間要有 ， 只有這樣才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通，并且實(shí)現(xiàn) ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。下圖是四種生物細(xì)胞，請據(jù)圖回答：

（1）動植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無________________________。圖中既屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次又屬于生命系統(tǒng)的個體層次的是________________（填代號）。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________________，他們在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞在顯著的特點(diǎn)是________________________________，它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于_______________中。

（3）藍(lán)藻是___________（填代號）。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其內(nèi)含有_________________,因而它是一類營______________生活的生物。

（4）C是原核細(xì)胞中的____________。多營____________________生活。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成纖維素、膽固醇和糖原三種物質(zhì)共有的元素是

A. C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、S

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