【題目】反射是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)參與下對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)，如圖為人手指意外觸碰到蠟燭火焰，引起屈肘反射的示意圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是

A. 興奮在M上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

B. 若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，在b上無(wú)膜電位變化

C. 與神經(jīng)遞質(zhì)釋放有關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體

D. 此反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

【答案】D

【解析】本題考查縮手反射，要求考生理解反射弧的組成，理解興奮在反射弧中的傳導(dǎo)過程，明確縮手反射的中樞位于脊髓。

結(jié)合題意分析圖形可知，M是傳入神經(jīng)，興奮在M上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，A正確；N是傳出神經(jīng)，a是脊髓灰質(zhì)后角，b是突觸，c是脊髓灰質(zhì)前角，興奮只能由a→b→c，若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，在b上無(wú)膜電位變化，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與神經(jīng)遞質(zhì)釋放有關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體，C正確；此反射的神經(jīng)中樞在脊髓，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線，下列敘述正確的是

A. t2時(shí)種群年齡組成為穩(wěn)定型

B. t2時(shí)是捕獲該魚的最佳時(shí)間

C. t0～t4時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量先增大后減小

D. 影響t1和t3增長(zhǎng)速率變化的因素不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某動(dòng)物組織的細(xì)胞研磨成勻漿分離后，取三種細(xì)胞器測(cè)定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量，結(jié)果如表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞器甲可能是線粒體

B. 細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙中均有DNA

C. 細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)

D. 細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等

B．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

B．在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占2/3，細(xì)胞外液約占1/3

C．細(xì)胞外液的滲透壓主要來(lái)源于Na+和Cl-

D．淋巴和組織液、血漿相比蛋白質(zhì)含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是

A. 過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

D. 過程②產(chǎn)生的（CH20）中的氧全部來(lái)自H20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是以二倍體水稻(2n＝24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題。

(1)A→D表示的育種方法稱為______________。A→B育種途徑中，常采用____________的方法來(lái)獲得單倍體幼苗。

(2)如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡(jiǎn)便的育種方法是________(用圖中字母表示)。

(3)圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是__________(填字母)。

(4)若親本的基因型有以下四種類型(兩對(duì)基因控制不同性狀，且A對(duì)a、B對(duì)b完全顯性)。請(qǐng)回答：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。

②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人類遺傳病的系譜圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 母親是純合子，子女是雜合子

B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同

D. 子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

B. 克隆技術(shù)可用于繁殖某一性別的家畜

C. 動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜交個(gè)體

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細(xì)菌的污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案