1972年出版的《增長(zhǎng)的限制》一書,報(bào)道了某些科學(xué)工作者用計(jì)算機(jī)模擬研究“人類的境遇”問題。模型以1900年到1970年世界人口、糧食、自然資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù),預(yù)測(cè)曲線變化如下圖,分析回答:
(1)圖中①~④4條曲線各表示哪項(xiàng)數(shù)值變化?
①_____________________,②_____________________,
③_____________________,④_____________________。
(2)預(yù)測(cè)認(rèn)為,如果世界各地的各種物理的、經(jīng)濟(jì)的和社會(huì)的治理沒有重大改變,那么,2002年以后,人口、資源、工業(yè)生產(chǎn)污染將發(fā)生________________________________。
(3)從模型曲線可以看出,為了人類的根本利益,應(yīng)當(dāng)_____________________。
(1)①自然資源 ②糧食 ③工業(yè)污染 ④人口
(2)人口迅速增加后迅速出現(xiàn)下降;資源下降;工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)趨緩后出現(xiàn)下降,污染日趨嚴(yán)重
(3)控制人口增長(zhǎng),保護(hù)資源,防治環(huán)境污染
(1)4條曲線中最易判定的是自然資源和環(huán)境(工業(yè))污染,這是因?yàn)榈厍蛏献匀毁Y源是有限的,隨著人類逐漸擴(kuò)大開采利用,將逐漸下降,即對(duì)應(yīng)曲線①。同時(shí)環(huán)境(工業(yè))污染逐漸增強(qiáng),對(duì)應(yīng)曲線③。而人口的增長(zhǎng)受糧食等環(huán)境因素的制約,不能無(wú)限增長(zhǎng)。由于農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷進(jìn)步,糧食產(chǎn)量不斷提高,導(dǎo)致人口迅速增長(zhǎng),人口增長(zhǎng)又制約糧食的提高,當(dāng)人口增長(zhǎng)超過地球承受極限時(shí),糧食銳減,資源匱乏,污染空前嚴(yán)重,工業(yè)生產(chǎn)能力下降。因此糧食曲線變化在先,對(duì)應(yīng)②;人口數(shù)值曲線變化在后,對(duì)應(yīng)④。
(2)據(jù)上分析,對(duì)應(yīng)模型曲線可知,人口迅速增加后迅速出現(xiàn)下降;資源下降;工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)趨緩后出現(xiàn)下降,污染日趨嚴(yán)重。
(3)控制人口增長(zhǎng),保護(hù)資源,防治環(huán)境污染。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1972年出版的《增長(zhǎng)的限制》一書,報(bào)道了某些科學(xué)工作者用計(jì)算機(jī)模擬研究“人類的境遇”問題。模型以1900年到1970年世界人口、糧食、自然資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù),預(yù)測(cè)曲線變化如下圖,分析回答:
(1)圖中①~④4條曲線各表示哪項(xiàng)數(shù)值變化?
①_____________________,②_____________________,
③_____________________,④_____________________。
(2)預(yù)測(cè)認(rèn)為,如果世界各地的各種物理的、經(jīng)濟(jì)的和社會(huì)的治理沒有重大改變,那么,2002年以后,人口、資源、工業(yè)生產(chǎn)污染將發(fā)生________________________________。
(3)從模型曲線可以看出,為了人類的根本利益,應(yīng)當(dāng)_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護(hù)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
1972年出版的《增長(zhǎng)的限制》一書,報(bào)導(dǎo)了某些科學(xué)工作者用計(jì)算機(jī)模擬研究“人類的境遇”問題。模型以1900年到1970年世界人口、糧食、自然資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù),預(yù)測(cè)曲線變化如圖分析回答:
(1)圖中①一④四條曲線代表哪項(xiàng)數(shù)值變化:
① ② ③ ④
(2)預(yù)測(cè)認(rèn)為,如果世界各地的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的治理沒有重大變化,那么,2002年以后,人口、資源、工業(yè)生產(chǎn)污染將發(fā)生 。
(3)從模型曲線可以看出,為了人類的根本利益,應(yīng)當(dāng) 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
1972年出版的《增長(zhǎng)的限制》一書,報(bào)導(dǎo)了某些科學(xué)工作者用計(jì)算機(jī)模擬研究“人類的境遇”問題。模型以1900年到1970年世界人口、糧食、自然資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù),預(yù)測(cè)曲線變化如圖分析回答:
(1)圖中①一④四條曲線代表哪項(xiàng)數(shù)值變化:
① ② ③ ④
(2)預(yù)測(cè)認(rèn)為,如果世界各地的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的治理沒有重大變化,那么,2002年以后,人口、資源、工業(yè)生產(chǎn)污染將發(fā)生 。
(3)從模型曲線可以看出,為了人類的根本利益,應(yīng)當(dāng) 。
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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題
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