南瓜是雌雄同株開單性花的植株。開花時選A、B、C三株南瓜，作如下處理：A株全部雌花于開花前套上紙袋；B株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液；C株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后授以南瓜花粉。分析說明：

（1）一個月后，三株南瓜的結(jié)實情況是：A        B         C         。

（2）比較A、B的實驗結(jié)果，說明                                        。

（3）如果取上述無子南瓜的植株的枝條扦插，長成的植株所結(jié)的果實中是否有種子

                           。

 

【答案】

 

（1）不結(jié)實   結(jié)無子南瓜   結(jié)正常有子南瓜

（2）一定濃度的生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育

（3）有種子

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜是雌雄同株開單性花的植物。開花時選A、B、C三株南瓜，做如下處理：A株全部雌花于開花前套上紙袋；B株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液；C株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后授以南瓜花粉。

分析說明：（1）一個月后，三株南瓜的結(jié)實情況大約是：A_____ ___；B____ ____；C____    ____。

（2）A、B套紙袋的目的是____            ____。

（3）比較A、C的實驗結(jié)果說明___                             _____。

（4）比較A、B的實驗結(jié)果說明___                                     _____。

（5）南瓜的無籽性狀是否能遺傳？如果取無籽南瓜的植株的枝條扦插，長成的植株所結(jié)果實中是否有種子？                       ；                       。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安第70中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

南瓜是雌雄同株開單性花的植株。開花時選A、B、C三株南瓜，作如下處理：A株全部雌花于開花前套上紙袋；B株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液；C株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后授以南瓜花粉。分析說明：
（1）一個月后，三株南瓜的結(jié)實情況是：A       B        C        。
（2）比較A、B的實驗結(jié)果，說明                                       。
（3）如果取上述無子南瓜的植株的枝條扦插，長成的植株所結(jié)的果實中是否有種子
                       。

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（16分）南瓜是雌雄同株開單性花的植物。開花時選A、B、C三株南瓜，做如下處理：A株全部雌花于開花前套上紙袋；B株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液；C株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后授以南瓜花粉。分析說明：

（1） 一個月后，三株南瓜的結(jié)實情況大約是：A________；B________；C________。

（2）A、B套紙袋的目的是________。

（3）比較A、C的實驗結(jié)果說明________。

（4）比較A、B的實驗結(jié)果說明________。

（5）南瓜的無籽性狀是否能遺傳？如果取無籽南瓜的植株的枝條扦插，長成的植株所結(jié)果實中是否有種子？

 

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科目：高中生物 來源：0115 期末題 題型：填空題

南瓜是雌雄同株開單性花的植物。開花時選A、B、C三株南瓜，做如下處理：A株全部雌花于開花前套上紙袋；B株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液；C株全部雌花于開花前套上紙袋，開花后授以南瓜花粉。分析說明：
(1)一個月后，三株南瓜的結(jié)實情況大約是：A_____________。B____________。C____________。
(2)A、B套紙袋的目的是___________。
(3)比較A、C的實驗結(jié)果說明_________。
(4)比較A、B的實驗結(jié)果說明_________。
(5)南瓜的無籽性狀是否能遺傳？________。如果取無籽南瓜的植株的枝條扦插，長成的植株所結(jié)果實中是否有種子？________。

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