【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，子一代（F1）未表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本的性狀叫

A. 顯性性狀 B. 性狀分離 C. 相對(duì)性狀 D. 隱性性狀

【答案】D

【解析】試題分析：相對(duì)性狀是指一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。孟德爾把雜種子一代中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀叫顯性性狀；把雜種子一代中未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀叫隱性性狀；性狀分離：在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。所以子一代（F1）未表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本的性狀叫隱性性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C．HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用

D．細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于垂體的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．能合成抗利尿激素 B．能合成和釋放促甲狀腺激素

C．能釋放抗利尿激素 D．能合成和釋放生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂四分體時(shí)期的細(xì)胞中，染色體、四分體及DNA數(shù)目之比為

A．2:1:4 B．4:1:4 C．2:1:2 D．1:1:2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是

A．在a～b段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B．在b～c段，單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間

C．在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過(guò)高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）甲圖中的三種物質(zhì)中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是 。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是可用圖中數(shù)字 表示。若③為胸腺嘧啶，則④的名稱為 。

（3）丙圖所示該化合物再經(jīng)盤曲、折疊，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子。蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多種多樣與其組成單位的 、 、 有關(guān)。該物質(zhì)徹底水解時(shí)被破壞的化學(xué)鍵可表示為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，假設(shè)5時(shí)日出，19時(shí)日落，玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強(qiáng)度減弱，光合作用減弱

B．CO2濃度下降從D點(diǎn)開始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C．BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱

D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

B. —定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C. 當(dāng)溶液甲的濃度〉細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度〉溶液甲的濃度時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D. 當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，細(xì)胞處于平衡狀態(tài)，水分子不再通過(guò)原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲中①③過(guò)程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B．圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行

C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

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