下列現(xiàn)象不屬于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的是 ( )
A.寒冷環(huán)境下排汗量減少 |
B.血漿滲透壓升高時飲水量增多 |
C.減數(shù)分裂產生生殖細胞 |
D.清除體內衰老死亡的細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
根據(jù)下述材料,結合所學知識,完成下列問題:
2002年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎分別授予了英國科學家悉尼·布雷內、美國科學家羅伯特·霍維茨和英國科學家約翰·蘇爾斯頓,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則,“程序性細胞死亡”是細胞的一種生理性、主動性的自覺“自殺”行為,這些細胞死得很有規(guī)律,似乎是按編好了的“程序”進行的。猶如秋天片片落葉的凋落,所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中,細胞不但要恰當?shù)禺a生,而且也要恰當?shù)厮劳觥?/p>
(1)以下說法錯誤的是 。
A.在人體發(fā)育成熟之前的階段,總體來說細胞誕生的多,死亡的少
B.發(fā)育成熟后,人體內細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段
C.該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現(xiàn)
D.“程序性的細胞死亡”是基因調控的結果
(2)細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是 。
A.細胞內水分減少
B.細胞呼吸速率增強
C.細胞的物質運輸能力下降
D.細胞內酶的活性降低
(3)人在胚胎發(fā)育的初期具有尾,但在胚胎發(fā)育的后期已失去尾;在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中,尾也逐漸消失。從細胞水平看,這是由于 。
(4)在健康的機體中,細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡當中。例如,如果該死亡的細胞沒有死亡,就可能導致 ,形成癌癥;如果受到 的攻擊,使不該死亡的_________細胞過多地死亡,就會破壞人體的免疫力,導致艾滋病。
(5)后來科學家研究發(fā)現(xiàn),控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類,一是控制細胞死亡的基因,另一類是啟動或促進細胞死亡的基因。兩類基因相互作用共同控制著細胞的正常死亡。你認為研究“細胞的程序性死亡”的機制對于治療癌癥有何意義?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江哈爾濱第六中學高三第一次模擬考試理綜(生物部分)(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不屬于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的是 ( )
A.寒冷環(huán)境下排汗量減少
B.血漿滲透壓升高時飲水量增多
C.減數(shù)分裂產生生殖細胞
D.清除體內衰老死亡的細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
細胞的分裂、分化、衰老和凋亡是生物體的重大生命活動,而癌變是由細胞異常分化形成的。癌癥是由細胞癌變引起的,是21世紀威脅人類健康的三大殺手之一。任何人體內都有原癌基因,受到外界因素的刺激后其可能被激活而引起細胞畸形分化,從而導致細胞的癌變。科學研究表明,細胞的癌變并不一定會導致癌癥。攻克癌癥是當前醫(yī)學上重要的研究課題,在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種癌癥的治療方法,主要包括手術治療、放射治療、化學治療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請根據(jù)你所學的生物學知識,回答下列有關的問題:
(1)“化療”的基本原理是通過化學藥物作用于細胞周期的間期,抑制癌細胞增殖,從而達到控制病人病情惡化的目的!盎煛蹦芸刂撇∏閻夯且驗榛瘜W藥物能通過抑制DNA復制,達到終止細胞分裂的目的,與人體內的免疫系統(tǒng)殺死癌細胞的主要不同點是____________________________________________________________________。
(2)早期的癌癥可以通過切除的方法進行治療,但是中晚期就不能用這種方法了,因為癌細胞已經擴散到其他組織中去了,晚期癌細胞容易擴散的原因是 。
(3)“細胞程序性死亡”學說認為,生物在發(fā)育過程中受到基因控制,許多細胞會正常地走向死亡。下列不屬于這種細胞死亡現(xiàn)象的是 ( )
A.癌細胞的擴散
B.人胚胎時期的尾后來消失
C.人皮屑的脫落
D.花冠在傳粉后凋謝
(4)開發(fā)出能治療癌癥的藥物無疑是患者的福音,現(xiàn)某科研單位研制出一種新型藥物口服制劑,據(jù)說對腫瘤有較好的療效,該藥物用于臨床治療之前,應該先進行動物實驗,以確定該制劑對機體內重要臟器的安全性,請完成相關的實驗。
實驗材料:口服制劑、體重基本相同的健康小鼠20只(雌雄各10只)、必要的飼料、水等。
①實驗步驟:
第一步:_____________________________________________________________。
第二步:___________________________________________________________________。
第三步:飼養(yǎng)一段時間后,分別解剖觀察小鼠的重要器官,記錄影響情況。
②預測實驗結果和結論:
___________________________________________________________________。
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