【題目】T細(xì)胞易被HIV破壞,與其表面的CCR5(由CCR5基因編碼的特殊蛋白質(zhì))有關(guān)。某醫(yī)療團(tuán)隊(duì)從一名先天抗HIV且CCR5基因異常的捐獻(xiàn)者身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。結(jié)果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.捐獻(xiàn)者的造血干細(xì)胞可通過(guò)增殖與分化產(chǎn)生多種血細(xì)胞
B.HIV不侵染B細(xì)胞的原因是B細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有編碼CCR5的基因
C.受捐的白血病患者骨髓細(xì)胞中的異常CCR5基因不能遺傳給下一代
D.被HIV感染后的患者,細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)下降
【答案】B
【解析】
1、關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)。
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡。
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
2、緊扣題干信息“T細(xì)胞易被HIV破壞,與其表面的CCR5(特殊蛋白質(zhì)由CCR5基因編碼)有關(guān)”答題。
A、骨髓中的造血干細(xì)胞能通過(guò)增殖和分化產(chǎn)生多種血細(xì)胞補(bǔ)充到血液中,A正確;
B、HIV不侵染B細(xì)胞,原因是B細(xì)胞內(nèi)編碼CCR5的基因不能表達(dá),B錯(cuò)誤;
C、骨髓細(xì)胞是體細(xì)胞,因此白血病患者骨髓細(xì)胞中的異常CCR5基因不能遺傳給下一代,C正確;
D、HIV主要侵染T細(xì)胞,而T細(xì)胞既參與體液免疫,也參與細(xì)胞免疫,因此患者的細(xì)胞免疫,體液免疫功能都受影響,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)與功能觀是生命活動(dòng)規(guī)律的重要觀點(diǎn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,有利于攜帶和運(yùn)輸氧
B.神經(jīng)細(xì)胞有豐富的突起,有利于信息的傳遞
C.葉綠體具有雙層膜,有利于附著光合色素高效進(jìn)行光合作用
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲(chóng)劑后,此蚊種群量減少了99%,但是一年后,該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量,此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲(chóng)劑后,僅殺死了40%的斑蚊。下列敘述正確的是
A.殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲(chóng)劑增加了自身的抗藥性
C.原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
D.第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并通過(guò)代謝來(lái)維持正常的生長(zhǎng)和繁殖。下列與此有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A.乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的
B.無(wú)機(jī)氮源不可能作為細(xì)菌的能源物質(zhì)
C.瓊脂是細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖中不可缺少的一種物質(zhì)
D.以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的不都是能分解纖維素的微生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物減數(shù)第一次分裂主要特征的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞中同源染色體會(huì)出現(xiàn)兩兩配對(duì)的現(xiàn)象
B.染色體復(fù)制后每條染色體上的著絲點(diǎn)分裂
C.四分體中的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換
D.同源染色體分離后分別移向細(xì)胞兩極
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)植物被害蟲(chóng)危害后,感染部位會(huì)產(chǎn)生水楊酸(SA),后者能誘導(dǎo)植物釋放揮發(fā)性物質(zhì),以吸引害蟲(chóng)的天敵,從而形成間接防御反應(yīng)。水楊酸甲酯( MeSA)被植物吸收后可轉(zhuǎn)化為SA?蒲腥藛T通過(guò)在無(wú)公害茶園噴施不同濃度的MeSA溶液,分析害蟲(chóng)及其主要天敵種群密度的變化,以期為茶樹(shù)害蟲(chóng)的無(wú)公害治理提供依據(jù),結(jié)果如下表。分析回答:
MeSA /mmol·L-1 | 處理時(shí)間 /h | 植食性害蟲(chóng) /頭·0.25 m-2 | 捕食性天敵 /頭·0.25 m-2 | 寄生性天敵 /頭·0.25 m-2 | 益害比 天敵數(shù)∶害蟲(chóng)數(shù) |
0 | 24 | 338.2 | 6.5 | 13.8 | 1∶16.7 |
48 | 586.6 | 13.8 | 22.3 | 1∶16.2 | |
0.2 | 24 | 298.8 | 11.0 | 23.2 | 1∶8.7 |
48 | 436.3 | 18.8 | 40.4 | 1∶7.4 | |
0.4 | 24 | 273.6 | 12.7 | 19.4 | 1∶8.5 |
48 | 332.3 | 15.6 | 36.5 | 1∶6.4 | |
0.8 | 24 | 259.6 | 8.8 | 15.2 | 1∶10.8 |
48 | 327.5 | 12.1 | 34.6 | 1∶7.0 |
(1)水楊酸甲酯誘導(dǎo)茶樹(shù)產(chǎn)生的揮發(fā)性化合物屬于生態(tài)系統(tǒng)的______信息,它引起植物形成間接防御的現(xiàn)象可說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有______功能。
(2)捕食性天敵與寄生性天敵在該茶園生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分______(相同、不同)。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,與24 h相比,用MeSA處理48 h后對(duì)天敵誘集的效果______,其判斷依據(jù)為_________。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知MeSA最佳處理濃度為______。
(5)利用MeSA進(jìn)行害蟲(chóng)防治既能減少______,又能______,從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦有一個(gè)正常男孩和一個(gè)患某種遺傳病的女孩。如果該男孩與一個(gè)母親為該病患者的正常女子結(jié)婚,生了一個(gè)正常的兒子,問(wèn)這個(gè)兒子攜帶致病基因的幾率為( )
A.3/5B.5/9C.4/9D.8/11
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)使用的染色劑是________混合染色劑。
(2)該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明真核細(xì)胞的DNA主要分布在_______,此外_________中也含有少量DNA。
(4) 用40×物鏡觀察時(shí)視野被64個(gè)細(xì)胞所填滿,換用10×物鏡視野中細(xì)胞數(shù)目是________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.顯微鏡下可直接觀察到黑藻葉片中的葉綠體
B.健那綠染液可將活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色
C.口腔上皮細(xì)胞應(yīng)滴加清水后再用健那綠染色
D.可以使用同種材料同時(shí)觀察線粒體和葉綠體
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