下列培育方法產(chǎn)生的后代，其染色體數(shù)肯定發(fā)生變化的是


  1. A.
    組織培養(yǎng)
  2. B.
    生長(zhǎng)素育種
  3. C.
    雜交育種
  4. D.
    多倍體育種
D
組織培養(yǎng)、生長(zhǎng)素育種是有絲分裂的結(jié)果，后代染色體數(shù)沒(méi)有發(fā)生變化
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆浙江省嵊州二中高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

抗旱性農(nóng)作物因能在缺水環(huán)境下正常生長(zhǎng)，所以其有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到。
(1)解釋為什么在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中很難找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的根本原因__________________________________
(2)現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R，其等位基因?yàn)閞(不抗旱)。己知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變。其產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型分別為Rr和rr，請(qǐng)?jiān)谟颐娣娇騼?nèi)畫(huà)出該分生區(qū)細(xì)胞突變后的有絲分裂中期圖。

(3)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針．通過(guò)探針來(lái)檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA， ____(能、不能)以DNA為模板擴(kuò)增抗旱基因。
②R或r基因經(jīng)過(guò)處理變成單鏈DNA，若該處理方法不能用解旋酶，可以采取__________方法處理。
③若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象．不發(fā)生C現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為_(kāi)__________。
④若雜交斑的深淺與形成的雜交帶數(shù)量成正相關(guān)，則ABC形成的雜交斑的深淺強(qiáng)度為_(kāi)___________________________。
(4)為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物，科研人員按以下流程圖進(jìn)行雜交育種。(注：已知抗旱性和多顆粒屬顯性，各由一對(duì)等位基因控制。)

①雜交育種利用的遺傳學(xué)原理是________________________
②在流程圖中的“篩選和交配”環(huán)節(jié)中。你會(huì)用什么方法篩選具抗旱性和多顆粒的植物?
_______________________________________________________________
③最早在_____代即可選出符合要求的品種．
④若考慮單倍體育種，則應(yīng)在______代選取花粉粒。花粉細(xì)胞能發(fā)育成單倍體植株，表現(xiàn)出全能性，原因是______________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（每空1分，共13分）細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用。下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYr 兩個(gè)玉米品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�？茖W(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。
①這兩個(gè)品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑                       誘導(dǎo)融合，共可產(chǎn)生          種基因型的融合細(xì)胞（僅考慮兩兩融合），這些融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成                 ，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到              種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。
②若想培育出基因型為yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培養(yǎng)，再經(jīng)過(guò)                 處理并篩選獲得，這種方法叫做                   。
（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①在“番茄—馬鈴薯暠的培育過(guò)程中，運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的             技術(shù)，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是                            。
②a、b細(xì)胞融合之前，要用到的酶是             ，酶處理后得到            。
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的d細(xì)胞，d細(xì)胞的特點(diǎn)是           。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有                    等特點(diǎn)。
②下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解，請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過(guò)程的順序連接起來(lái)                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆天津市河?xùn)|區(qū)高三一模理綜生物卷 題型：綜合題

抗旱性農(nóng)作物因能在缺水環(huán)境下正常生長(zhǎng)，所以具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到。
（1）解釋為什么在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中很難找到與抗旱性有關(guān)的代謝產(chǎn)物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R，其等位基因?yàn)閞（不抗旱），R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA   R：ATAAGCAAGACATTA
①r基因由＿＿條核苷酸鏈組成，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)部分補(bǔ)充完整＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②已知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變，其產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型分別為Rr、rr，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫(huà)出該分生區(qū)細(xì)胞突變后的有絲分裂中期圖。

（3）現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針，通過(guò)探針來(lái)檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA，（能、不能）＿＿＿＿以DNA為模板直接擴(kuò)增抗旱基因。擴(kuò)增過(guò)程中尋找抗旱基因的位置依靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②R或r基因經(jīng)過(guò)處理變成單鏈DNA，若該處理方法不能用解旋酶，可以采用＿＿＿＿＿＿＿＿方法處理。
③DNA雜交發(fā)生在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兩者之間。
④若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象，不發(fā)生C現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為＿＿＿＿＿＿＿。
⑤若雜交斑的深淺與形成的雜交帶的數(shù)量成正相關(guān)，則ABC形成的雜交斑的深淺強(qiáng)度為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物，科研人員按以下流程圖進(jìn)行雜交育種。（注：已知抗旱性和多顆粒屬顯性，各由一對(duì)等位基因控制。）

①雜交育種利用的遺傳學(xué)原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②在流程圖中的“篩選和交配”環(huán)節(jié)中，你會(huì)用什么方法篩選具抗旱性和多顆粒的植物？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③最早在＿＿＿＿代即可選出符合要求的品種。
④若考慮單倍體育種，則應(yīng)在＿＿＿＿代選取花粉粒，花粉細(xì)胞能發(fā)育成單倍體植株，表現(xiàn)出全能性，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年重慶市名校聯(lián)盟高三聯(lián)合考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示水稻育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中________(填編號(hào))途徑所用的方法。其中⑦過(guò)程的原理是_______________________。

（2）以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進(jìn)行雜交，得F1。F1自交產(chǎn)生F2，F2矮桿抗病水稻中不能穩(wěn)定遺傳的占________，若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉，則所得子代中的ddRR和ddRr的比是________。

（3）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種，應(yīng)該選擇圖中③④表示的途徑最為合理可行，具體步驟如圖所示：

①若鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆，利用菜豆細(xì)胞內(nèi)形成的mRNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成cDNA，

將這些cDNA用限制酶處理后儲(chǔ)存在受體菌群體內(nèi)，這些受體菌群被稱(chēng)為菜豆的_________。

②將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí)，可以用_________處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得導(dǎo)入成功的受體細(xì)胞，該篩選過(guò)程是通過(guò)在培養(yǎng)基2中加入_________實(shí)現(xiàn)的。

③所得含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種與野生水稻屬于同一物種，原因是它們無(wú)_______。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ下列各圖中，所表示的是某些植物的體細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷：

（1）肯定是單倍體的是    ▲    圖，它是由    ▲    倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)

育形成的。

（2）莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是    ▲    圖。

（3）如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是    ▲    圖。

（4）如果C圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的，那么產(chǎn)生該卵細(xì)胞的生

物是    ▲   倍體。

Ⅱ（11分）玉米是單性花，其穗長(zhǎng)度是由兩對(duì)基因A和a、 B和b共同控制的，且兩

對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。又假定A對(duì)a、B對(duì)b為不完全顯性，且A和B

的作用在程度上也一樣�，F(xiàn)有兩個(gè)親本，一個(gè)是AABB，其玉米穗平均最長(zhǎng)；一個(gè)是

aabb，其玉米穗最短。兩親本雜交得到子一代AaBb，穗長(zhǎng)在兩個(gè)親本之間。

（1）若要進(jìn)行玉米的雜交試驗(yàn)，則下列對(duì)母本的操作中正確的是    ▲    。 

A．授粉前去雄、套袋，授粉后套袋        B．授粉前不去雄，套袋，授粉后套袋

C．授粉前去雄、不套袋，授粉后套袋      D．授粉前不去雄，不套袋，授粉后套袋

（2）現(xiàn)有基因型為AABb、AaBB、AaBb三個(gè)玉米品系，讓三個(gè)品系的個(gè)體均自交，

一旦出現(xiàn)穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的子代，則能否利用該個(gè)體結(jié)出的種子直接用于生產(chǎn)？

   ▲   ，理由是            ▲               。

（3）讓子一代自交得到子二代，則子二代中表現(xiàn)型有   ▲  種。其中穗平均表現(xiàn)為最

長(zhǎng)的個(gè)體占子二代的比例是    ▲   。

（4）玉米從播種到種子成熟需一年�，F(xiàn)有AaBb的種子，若要培育穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的品

種，最簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的培育方法是   ▲   ，需要   ▲   年。

 

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